Несколько другим изображен Петербург в повести “Шинель”. Это город, в котором “маленькие люди” пропадают бесследно. В нем одновременно существуют улицы, где и ночью светло, как днем, с живущими на них генералами, и улицы, где выливают прямо из окон, тут обитают башмачкины. Переход от одних улиц к другим Гоголь изобразил через их освещение и шинели чиновников: если на бедняцких улицах освещение “тощее” и воротник на шинели из куницы редкость, то чем ближе к богатым районам, тем ярче становится свет фонарей и тем чаще попадаются бобровые воротники. В “Шинели” описывается свободное времяпрепровождение мелких чиновников и других бедных людей. Так, некоторые шли в театр или на улицу, другие на вечер, а третьи к какому-нибудь другому чиновнику поиграть в карты и попить чаю. Дворовые же и “всякие” люди сидели по вечерам в небольших лавочках, проводя время
за болтовней и сплетнями. Обо всем этом Гоголь рассказывает в противопоставление
Акакию Акакиевичу, у которого все развлечение заключалось в переписывании
бумаг. Богатые люди тоже ездят в театр, гуляют по улицам, играют в карты, только
билеты они покупают подороже, одеваются получше и, играя в карты, пьют не только чай,
но и шампанское.
Это словно два мира одного города. Они очень похожи, но в то же время различий между ними не меньше. Эти два мира встречаются в кабинете у значительного лица в качестве Акакия Акакиевича и самого значительного лица. И во время этой встречи значительное лицо одним своим видом и голосом чуть не убило несчастного Акакия Акакиевича. Так и
богатая часть города при своих денег полностью подчиняет себе бедную. Бедная
часть Петербурга — это словно тень второй, богатой части. Они имеют схожие очертания,
но тень сера и не красочна, тогда как сам богатый город переливается всеми цветами
радуги.
Объяснение:
ответ:Казалось бы мы изучили нашу планету вдоль и поперек, но как бы не так. Каждый день наши ученые совершают новые открытия на нашей планете, доказывая, что Земля все еще остается для нас большой загадкой.
Мы все еще не добрались до мантии Земли и никто не может знать каково ядро планеты. Кто-то утверждает, что оно мягкое, а кто-то твердое. Есть теория, что у нас пару миллионов лет назад было два спутника. Также люди все еще не до конца изучили гравитацию. Океан вообще изучен всего лишь на 2-5%.
Объяснение:
после смерти отца алеша пешков стал жить в доме своего деда и сразу не полюбил его. самым родным человеком для него была его бабушка. мальчик тянулся к людям и каким то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой.
особенно заинтересовал алёшу нахлебник, который снимал комнату рядом с кухней. это был худощавый сутулый человек, с белым лицом, молчаливый, незаметный и совершенно одинокий. одевался хорошее дело бедно, и всегда его одежда была измята, в заплатках. над воротником его куртки торчал грязный ворот рубахи, штаны в пятнах и на босых ногах стоптанные туфли. комната же его была так же неряшлива как и ее обитатель. все эти детали описывающие нахлебника подчеркивают то что этот человек был совершенно одинок . в комнате у него стояли какие то бутылки, заполненные разноцветными жидкостями . кругом валялись куски меди, прутья свинца. он все время был занят, какими -то странными делами: паял, плавил, что- то взвешивал. алёша тайком наблюдал за ним. этот странный увлеченный человек, непохожий на всех кто окружал алёшу, притягивал к себе.
у хорошее дело были добрые глаза, которые внимательно смотрели сквозь очки, алёша понимал что добрый взгляд может быть только у доброго человека, и его тянуло к нему . когда приглашали обедать или пить чай он неизменно отвечал : «хорошее дело! ». бабушка акулина ивановна так и стала звать его в глаза и за глаза. никто в доме не любил хорошее дело, все говорили о нем насмешливо, называли аптекарем, колдуном. однажды алёша подошел к нему, что он делает. вместо ответа нахлебник пригласил его к себе, через окно. но узнав, кто такой алёша, хорошее дело пообещал сделать налиток на биту а в замен попросил не приходить к нему больше. он знал что дедушка будет наказывать внука за такую дружбу-это обидело мальчика и он ответил: «я и так не приду никогда». и все же алешу тянуло к нему, странная дружба завязалась между алешей и хорошем делом. хорошее дело, привил ему любовь к чтению книг, его эксперименты будили в мальчике любопытство. всегда давал ценные советы .однажды алёша отправился с бабушкой на сенную площадь за водой, и увидел как пятеро мещан бьют одного. мальчик был потрясен увиденным и вбежав к нахлебнику стал взволнованно рассказывать. тот выслушал и сказал: «ты брат на этих случаях не останавливайся -это нехорошо запоминать. этим советом он оберегал алешу, боясь, что душа ребенка очерствеет. бабушка в дождливые вечера устраивала чаепития .приглашала всех и рассказывала разные сказки или . одна про мирона-отшельника впечатлила х. д.. всегда молчаливый, на этот раз он взволнованный вскочил и закричал : знаете, это удивительно, это надо записать, непременно! это страшно верное, наше…» глаза его были полны слёз.» записывай, что бабушка рассказывает .это, брат, пригодится ! -сказал он алёше .бабушка чувствовала что его влияние на внука велико и поэтому однажды ему предложили покинуть комнату, сказав что здесь будет жить алешина мама .это была неправда, все это понимали .за что тебя не любят? - спросил а. х. д. обнял его и ответил: » чужой- понимаешь? вот за это самое .не такой…» вечером ласково простившись со всеми, он уехал .так кончилась дружба а. с первым человеком из бесконечного ряда людей в родной своей стране, - лучших ее людей.