Написать сравнительную характеристику: базаров и павел петрович по отношению : к природе ,к и искусству,к женщинам ,к любви,к общественному строю ,к народу. роман "отцы и дети"
Отношение к женщинам Базарова: Поведение Базарова с женщинами необычно. Он-нигилист,который верит только в науку и доверяет лишь собственным ощущениям.Он считал любовь, отношения с женщиной романтикой "абсолютной чушью",но любовь всё таки пришла.Его раздражают любовные чувства,он пытается скрыть их, но всё-таки краска на лице и нехарактерное поведение выдавали Базарова. Признавшись в любви Анне Сергеевне он получил отказ,но думаю он бы и дальше продолжил привычный образ жизни,если бы не смерть.
Отношение к женщинам Павел Петрович: в своё время он пользовался огромным успехом у женщин,но не смотря на это оказался однолюб. Беспамятно влюбился в легкомысленную кокетку-княгиню Р. ,которая в начале испытывала к нему чувства,но потом охладела. Расставшись с княгиней он не смог зажить прежней жизнью, и дожил своё век в одиночестве.
Я уверен, что во все времена и у всех народов дети, в отличие от взрослых, похожи между собой. Ребятишки, глядящие на нас со страниц стихотворения Н. А. Некрасова «Крестьянские дети», не слишком отличаются от нас: они такие же озорные, любопытные, искренние, веселые, непоседливые.Деревня, лес, речка, свобода — да для них каждый день был бы праздником, если бы... А вот здесь и появляется «другая сторона медали», то, что сразу проводит между нами непреодолимую грань. Описанные автором дети с самого раннего возраста работают наравне со взрослыми.Довольно, Ванюша!Гулял ты не мало.Пора за работу, родной!И Ванюша выходит с отцом в поле, едет в лес за дровами, столярничает, слесарничает во дворе и дома. Жизнь моих сверстников кажется беспечной игрой по сравнению с трудовыми буднями крестьянских детей, которым к тому же «сгибнуть ничто не мешает.». В то время не было ни школ, ни больниц для бедных. Ребята учились у родителей и других взрослых, у природы, которая и кладовая мудрости, и самый суровый учитель.Вот так, при всей нашей схожести с деревенскими детьми далекого XIX века, мы, оказывается, совсем разные.
Однажды в первом классе со мной случились две неприятности в один день. Первая: я забыл дома пенал. Вторая, более важная: я не сделал домашнее задание по математике. Математика была у нас вторым уроком. Я просто не находил себе места потому, что я не мог получить двойку: родители лишили бы меня моего самого главного дня в году – Дня рождения… и не подарили бы ни одного подарка. Я просил списать у всех, кого знал, но никто мне не а некоторые мои друзья тоже не сделали домашнюю работу по математике. Тогда я решил попросить у мальчика, с которым я ни разу до этого дня не пытался заговорить. Он был отличником и мало общался с другими ребятами на перемене, как правило, сторонился всех. Я попросил у него ручку и его тетрадь с домашним заданием. Он молча протянул мне и то, и другое. Когда на уроке меня вызвали к доске, я решил пример, и мне поставили пятёрку. После уроков я подошёл к нему и поблагодарил его, сказав, что я его должник. Но он ответил: «Одноклассники должны друг другу в беде, ты мне ничего не должен». С тех пор мы стали друзьями.
Отношение к женщинам Павел Петрович: в своё время он пользовался огромным успехом у женщин,но не смотря на это оказался однолюб. Беспамятно влюбился в легкомысленную кокетку-княгиню Р. ,которая в начале испытывала к нему чувства,но потом охладела. Расставшись с княгиней он не смог зажить прежней жизнью, и дожил своё век в одиночестве.