М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
avorob
avorob
09.05.2023 10:51 •  Литература

3. Прочтите тексты легенд, включенные в учебник и хрестоматию. Опреде- лите по содержанию легенд. к какой группе их можно отнести. 4)Прочтите «Легенду о луковке» и рассказ японского писателя Акутагавы Рюноскэ «Паутинка» (в хрестоматии). В чём проявляются различия сти- ля легенды и стиля рассказа?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Anonim223332
Anonim223332
09.05.2023
Поэма гоголя имеет большой смысл. она учит не только подростков, но и взрослых людей. учит тому, что надо жить справедливо. не обманывать и все решать честными путями. в поэме “мертвые души” действительность и авторские идеалы. гоголь без приувеличений и приукрас показывает жизнь современной для него россии и, вместе с тем, учит доброте, честности, любви к людям и труду. показывая на примере простых истинно ценные качества души, гоголь обращается к читателям с призывом сохранять с юношеских лет “всечеловеческие движения”. культурный, любящий родину, думающий человек с живой душой – вот идеал гоголя, который созвучен и нашему времени.
4,7(8 оценок)
Ответ:
Лови!В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» образ необыкновенного учителя, сеющего «разумное, доброе, вечное» . Это – Харлампий Диогенович – веселый человек, постоянно смешит своих учеников. Его шутки были добрыми, и дети не обижались на них. Харлампий Диогенович знал, что дети боялись, когда их высмеивают, поэтому, применяя методику «высмеивания» , он рассчитывал, что дети будут лучше учиться! Отчасти у него это получилось. Харлампий Диогенович, как утверждает сам рассказчик, не был.«слабохарактерным» , как другие учителя. Это был справедливый человек, не потакал своим ученикам, но, безусловно, любил их. Его шутки были добрые, без сарказма: «это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. Оно не нарушало дисциплины, а служило ей, как в геометрии доказательство от обратного.
4,4(74 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ