Санёк – мальчик, который является заводилой у местных хулиганов, заставляя их делать различные пакости, из-за чего окружающие его взрослые не хотят, чтобы их дети водились с таким как он. Из-за того, что он весьма скверная личность, многие дети стараются с ним не общаться, дабы не поддаться его влиянию, так как влиять на ещё неокрепшие умы маленьких детей, таких как он, он умеет.
Характером Санёк весьма неприятный человек. Он эгоистичен, заносчив, весьма и весьма жаден, считает себя на порядок выше других, так как может указывать им что делать и как. Он предстаёт перед читателем как весьма отвратительная личность, которая сделает всё, для своего благополучия, даже если придётся заставлять окружающих угождать себе. Он не побрезгует самыми отвратительными и мерзкими методами для достижения своей цели. Это одна из вещей в его характере, которая отталкивает читателя от данного персонажа.
Астафьева намерено сделал его таким, дабы создать персонажа-злодея, который всем своим образом будет показывать все человеческие пороки, даже в таком юном возрасте, что создаёт контраст, ещё сильнее выделяя добрых персонажей на его фоне, делая их намного более заметными, и, также, подчеркивая их добрые черты, затемняя плохие.
Этим и выражается весь образ Санька в произведении “Конь с розовой гривой”. Он является контрастирующим персонажем, с которого автор заостряет внимание на остальных персонажах произведения.
Источник: Образ и характеристика Санька в рассказе Астафьева Конь с розовой гривой
1.За жанром «Давня казка» Лесі Українки:
а) поезія в прозі;
б) верлібр;
в) поема;
г) казка.
2. Головний герой твору «Давня казка»:
а) садівник;
б) кріпак;
в) поет;
г) пан.
3.Де відбулася перша зустріч поета з лицарем?
а) У саду;
б) у лісі;
в) на вулиці;
г) у гаю.
4. Кохану лицаря Бертольда звали:
а) Діонісія;
б) Ізабелла;
в) Ізідора;
г) Валькірія.
5. Що вважав своїм багатством поет?
а) Широту душі;
б) все, що його оточувало;
в) вірність і повагу рідних;
г) власну творчість.
6. На якому музичному інструменті грав поет?
а) Скрипці;
б) сопілці;
в) кобзі;
г) мандоліні.
7. Яку квітку кинула кохана лицареві як подяку за серенаду?
а) Ромашку;
б) рожу;
в) тюльпан;
г) гвоздику.
8.Скільки тривала облога міста, у якому опинився Бертольдо зі своїм військом?
а) Тиждень;
б) місяць;
в) дві місяці;
г) півроку.
9. «Краще смерть, ніж вічний сором!» - це слова:
а) поета;
б) співців;
в) лицаря;
г) воїнів.
10. Що обіцяв поетові лицар «за талант співацький»?
а) Багато грошей;
б) розкішне життя;
в) хату в замку;
г) кар’єрний ріст.
11.Що почули слуги Бертольда, підходячи до хатини поета?
а) спів поета;
б) бренькіт мандоліни;
в) розмову селян;
г) декламування віршів.
12.Чим займаються сьогодні поетові нащадки?
а) «Слово гостреє гартують»;
б) «тюрми міцнії будують»;
в) схиляють «чола в тузі»;
г) втішаються, «як у раю».
Леся Українка. «Давня казка».
Тестове завдання
ІІ варіант
1.Щодня на розмову приходив поет до:
а) друга;
б) лицаря;
в) діброви;
г) музи.
2.Поет боявся, щоб від нього не втекли:
а) думки;
б) рими;
в) однокласники;
г) мрії.
3.З якою метою Бертольдо з прислугою вирушив у гай?
а) Відпочивати;
б) збирати гриби;
в) на побачення;
г) на полювання.
4.Які риси характеру переважали у лицаря?
а) Сміливість, привітність;
б) упертість, гордість;
в) волелюбність, лагідність;
г) непокірність, порядність.
5.Для чого, за словами поета, «нема на світі ні застави, ні границі»?
а) широти кругозору;
б) поваги рідних;
в) вільних дум;
г) вдосконалення особистості.
6.За що віддав би все багатство поета лицар?
а) за поцілунок коханої дівчини;
б) за збільшення кількості воїнів;
в) за матеріальне збагачення;
г) за ріст в очах конкурентів.
7.Скільки часу тривало весілля Бертольда та Ізідори?
а) Три дні;
б) тиждень;
в) місяць;
г) два місяці.
8.Хто заспокоїв розчароване військо Бертольда?
а) лицар;
б) поет;
в) Ізідора;
г) військові співці.
9. «Утікай, поки здоровий» - це:
а) улюблений вислів лицаря;
б) талісман Бертольда;
в) девіз війська;
г) заклик поета.
10. Про що співали у місті співці?
а) Про важке життя людей;
б) про розкішне життя панів;
в) про вірність та волю;
г) про щасливе майбутнє.
11. Поет відмовився від «золотих лаврів», бо:
а) боявся деградувати;
б) поетом вже не буде;
в) зрадить думам-блискавицям;
г) буде нещасливим.
12.Коли «скінчиться давня казка», то:
а) між нащадками зніметься «боротьба тяжка, завзята»;
б) «думи-чарівниці» не матимуть «ні застави, ні границі»;
в) «настане правда нова»;
г) «поет від свого люду не почує слів догани».
І варіант
1в; 2в; 3г; 4в; 5б; 6г;
7б; 8в; 9г; 10в; 11б; 12а.
ІІ варіант
1в; 2б; 3г; 4б; 5в; 6а;
7б; 8г; 9б; 10в; 11б; 12в.
Объяснение:
Блудный сын.
План.
1. История младшего сына:
а) самостоятельность и расточительность;
в) нужда как результат распутства.
2. Раскаяние блудного сына.
3. Отцовское прощение:
а) пир в честь возвращения сына;
б) зависть праведника;
в) отцовская мудрость.
4. Бог, как любящий отец, прощает раскаявшегося грешника.