1) Левше удалось подковать блоху, и на каждой подкове выковать “мастерово имя”. Император тут же снарядил корабль в Англию и отправил туда Левшу со своим “произведением искусства”. Англичане были в восторге от тонкой работы русского мастера. Разглядев в нем талант, они даже предлагали ему остаться в их стране.
2) Англичанам так и не удалось ничем удержать мастера с “золотыми руками”. Когда он вовсе заскучал по родине, они снарядили удобный корабль и отправили его в путь. На прощание они одарили его подарками.
3) Левша в этих эпизодах был показан как патриот своей Родины, не желающий оставаться на чужих землях.
Составим такой план: 1). Описание белой радуги. 2). Берендей идет по лугу с красивыми цветами, чтобы накосить травы. 3). Мысли автора о дрессировке собак, натаскивании Нерли на бекасов. 4). Берендей показал, где спряталась бекасиха. 5). Описание места обитания и семейки бекасов. 6). Мысли автора о взаимосвязи всех явлений в природе и о том, что каждый является творцом на своем месте. 7). Получив свободу без поводка, Нерль вспомнила свои природные инстинкты и спугнула бекасенка. 8). Нерль нашла гаршнепа и встала в стойку. 9). Радость автора и Берендея, что Нерль выполнила задание.
1) Левше удалось подковать блоху, и на каждой подкове выковать “мастерово имя”. Император тут же снарядил корабль в Англию и отправил туда Левшу со своим “произведением искусства”. Англичане были в восторге от тонкой работы русского мастера. Разглядев в нем талант, они даже предлагали ему остаться в их стране.
2) Англичанам так и не удалось ничем удержать мастера с “золотыми руками”. Когда он вовсе заскучал по родине, они снарядили удобный корабль и отправили его в путь. На прощание они одарили его подарками.
3) Левша в этих эпизодах был показан как патриот своей Родины, не желающий оставаться на чужих землях.
Объяснение: