Знаменитое произведение Лермонтова посвящено одному из самых славных сражений в русской истории. Автор ставил целью показать героизм, проявленный русскими на поле битвы.
Хотя Лермонтов придал стихотворению форму рассказа старого солдата – участника битвы при Бородино новобранцу, он нарисовал яркие и живые картины, происходившего на поле боя. Рассказчик повествует о том, как он, вместе с бойцами его полка, удерживал полевое укрепление, отражая непрекращающиеся атаки превосходящих сил противника.
Автор практически не выделяет героизма отдельных воинов. Лермонтов, тем самым стремится показать, что все как один проявили должную храбрость и стойкость и устояли против попыток наполеоновской армии опрокинуть порядки наших войск и обратить их в бегство.
Изображая русских солдат до боя, Лермонтов показывает их неуклонное желание поскорее встретиться с противником, недовольство долгой и неэффективной артиллерийской перестрелкой. В стихотворении автор восхваляет именно рукопашный бой, удаль проявленную лицом к лицу с противником, а не искусство убивать его издалека, с огнестрельного оружия. Говоря устами рассказика-старого солдата, автор подчеркивает, что и после тяжелой битвы наши воины горели желанием продолжить сражение с неприятелем. Рассказчик прямо утверждает, что отступили именно французы и только приказ отступить и непостижимая воля Бога заставили наших отдать древнюю столицу.
Лермонтов выделяет из общей массы наших военных, участвовавших в битве, полковника. Тот не просто умело руководит, до конца исполняет свой долг и жертвует своей жизнью, но еще и воодушевляет солдат и младших командиров. В этом образе он воплотил черты многих офицеров и генералов при Бородино, покрыв себя славой.
Рассказчик у Лермонтова хвалится доблестью своего поколения и утверждает, что те, кто родился позже, стали хуже и уже в похожих обстоятельствах не смогут так же храбро жертвовать собой, останавливая врага. С этим вряд ли можно согласиться. Солдаты и офицеры при Бородино показали истинный героизм, но впоследствии он еще не раз повторялся, и будет повторяться, когда наша страна будет вести новые войны.
Михаил Васильевич Ломоносов родился в деревне Мишанинская Куростровской волости Двинского уезда в Архангелогородской губернии в Русском царстве 8(19) ноября 1711 года. Это село переименовано, и теперь называется Ломоносово (известно в честь кого!) находится в Архангельской области
2 Ломоносово
3 8 [19] ноября 1711[9],
4 Василия Дорофеевича
3 Михаил начал отцу с десяти лет. Вместе они ходили рыбачить в Белое море и до Соловецких островов.
о Авторами его учебников были Магницкий и Смотрицкий
7 Украинский публицист, языковед, церковный деятель и просветитель Мелетий Смотрицкий. Сын Герасима Смотрицкого - первого ректора Острожской академии, сам Мелетий бывал ректором Киевской братской школы, имеющей статус университета. Родился в городке Смотрич на территории теперешней Хмельницкой области в Украине
8 ему было 19 ле
9 О своём поступлении в школы», то есть в Московскую славяно-греко-латинскую академию М. В. Ломоносов пишет: В Московских школах записался 1731 года января 15 числа.
10 8 января 1742 определён адъюнктом (младшая учёная должность, стажер профессора) физического класса Академии наук и художеств. Наверное, с этого момента и надо считать его работу в Академии. 8 июня 1741 года вернулся в Санкт-Петербург из Амстердама (скитался по Голландии, после того как его забрили в солдаты под Дюссельдорфом и Ломоносову пришлось бежать) . В 1745 уже получил должность профессора химии. Так что я думаю 1742 год, если быть точным.
7 познания в области математики, физики, химии, горном деле
12 25 июля 1745 года согласно специальному указу М.В.Ломоносову присвоено звание профессора ХИМИИ, что равноценно нынешнему званию академик.
13 В каком году создана первая химическая лаборатория в России"
14 12 января 1755
15 Венера
16 А изобрел Ломоносов телескоп-рефлектор системы..
17 . В 1762 году Ломоносов создал отражательный телескоп-рефлектор с наклонным зеркалом, дававшим яркое изображение объекта.
18 Ломоносов стал автором первой теории электричества и основоположником изучения электрических явлений в России. В тесном сотрудничестве с ним, Георг Рихман в 1745 году собрал первый оригинальный прибор для непосредственного электрического измерения, «электрический указатель» (электрометр). Прибор имел принципиальное отличие от традиционного электроскопа, поскольку включал в себя деревянный квадрант с градуированной шкалой. По словам самого Рихмана, это позволяло оценить «большую или меньшую степень электричества».
19 Среди наиболее значимых научных достижений Ломоносова в области физики является его атомно-корпускулярная теория строения вещества и материи. В рамках этих представлений он объяснил причины агрегатных состояний веществ (твёрдое, жидкое и газообразное состояния) и разработал теорию теплоты. Следует отметить, что в это время господствовал иной взгляд на природу теплоты, в основе которого лежало представление о «теплороде» – некой огненной материи, посредством которой распространяется и передаётся тепло. Ломоносов показал физическую несостоятельность теории теплорода и дал по сути современную молекулярно-кинетическую трактовку теории теплоты.
Объяснение:
Дай я старалась
Всё сделать не смогу занята
ДАй