Герои: Маттео Фальконе, его сын, беглый преступник Джаннетто Санпьеро, солдаты и сержант Теодор Гамба.Страшный рассказ. Мальчик был дома один, когда человек в лохмотьях заставил спрятать его от солдат и дал ему за это серебряную монету. Мальчик спрятал его в стогу сена. Сержант был родственником этого мальчика, он по выдать преступника и дал ему за это часы. Мальчик указал пальцем на стог. Разбойника арестовали, и в это время вернулся отец мальчика. Он узнал о случившемся. Маттео Фальконе увел ребенка от дома в овраг и хладнокровно застрелил своего десятилетнего сына за его поступок, предварительно разрешив ему мальчик умолял отца о пощаде, но тот выстрелил. Ни один мускул не дрогнул на его лице, потому что посчитал сына предателем.Маттео Фальконе вернулся в дом и продолжил разговор с женой, как будто ничего не произошло.Чему учит произведение? Жестокости, неумению прощать, ненависти к близкому и родному тебе человеку.
Объяснение ОЧЕНЬ Установи відповідність
1. Між персонажем оповідання та його цитатною характеристикою:
1) Дамаскин;
а) «Один із будівничих був старий, переляканий чоловічок, короткорукий і такий мовчун, що коли його примушували заговорити, рот його ляскав, наче рибячий пухир»;
2) Пан Николич фон Рудна;
б) «Його девізом було й залишилося: «якщо хочеш довго й щасливо прожити на землі, не щади себе ані в чому»;
3) Димитрій Шувакович;
в) «…на його передпліччі стало видно шрам у вигляді заплющеного ока»;
4) Лествичник.
г) «…був лицарем Золотого руна, попечителем сербських шкіл в Осієку й суддею в Торонтальській та Сремській жупаніях».
2.Між жанрами та назвами творів М.Павича:
1) оповідання з мережі Інтернет;
а) «Зоряна мантія»;
2) роман-астрономічний довідник;
б) «Хозарський словник»;
3) роман-посібник для гадання на картах Таро;
в) збірка «Скляний равлик»;
4) роман-лексикон.
г) «Остання любов у Цареграді».
3. Між символічною деталлю та образом оповідання, якого вона характеризує:
1) «ластаті, неначе зміїні яйця, очі»;
а) Лествичник;
2) «на … передпліччі … шрам у вигляді заплющеного ока»;
б) Александар;
3) «рот … ляскав, наче риб’ячий пухир»;
в) Атилія;
4) «замість указівного пальця срібний наперсток».
г) Дамаскин.
4. Між предметом і його символічним значенням у «Дамаскині»:
1) компас;
а) символ ння;
2) вітер;
б) символ виміру людського життя;
3) кораблик;
в) символ-дороговказ;
4) циркуль
г) символ поривання, прагнення.
ответ: Здесь идёт речь о зиме. Но в 3-ем задании нет картинок
5-ый задание: Стихотворение можно поставить имя (Зимушка) или вот так (Красивый Зима)