3. В книге «Детство» мы узнаем, что писатель Максим Горький проводил много времени на Волго-Камском острове, который находится в России. Здесь он жил у своего деда Каширина и проводил свои детские годы.
4. По прохождению времени книги Максима Горького: «Детство", "В людях", "Мои университеты». В первой книге "Детство" рассказываются о детстве самого Максима, во второй "В людях" о жизни юноши, а в третьей "Мои университеты" автор описывает свои взрослые годы и путь к литературному успеху.
5. Город, который назывался Горький, на самом деле назывался Нижний Новгород и был переименован в честь Максима Горького. Это был город, где писатель провел много времени и где находился его дом-музей. Его переименовали, чтобы отдать дань уважения и признания Максиму Горькому как выдающемуся писателю и общественному деятелю.
6. В доме деда Каширина Алеша (Максим Горький) жил в очень бедных условиях. Автор описывает, что в доме было холодно и сыро, не было нормальной пищи и комфорта. Можно использовать такие прилагательные, как убогая, неприятная, тяжелая, трудная.
7. Умение видеть прекрасное в людях и природе было передано Алеше его бабушкой Аксиньей. Она учила его уважению к природе, открывала ему глаза на красоту окружающего мира. А знание грамоте и азбуке Алеша получил от своего деда.
8. Алексей получил наказание от своего деда за то, что он привлекал внимание к себе и своему присутствию в хор во время церковной службы. Он не понимал, почему дед так строго поступил с ним, но воспринял это наказание как несправедливое. Дед поступал так, чтобы Алексей научился сдерживать себя и уважать традиции.
9. В повести "Детство" Максим Горький описывает отношения в семье деда Каширина как "свинцовые мерзости жизни". Это выражение означает очень тяжелые и напряженные отношения в семье, полные ссор, ненависти, недоверия и притеснения. Примеры таких отношений можно найти в отношениях Алеши с его отцом, сестрой, дядей и другими членами семьи.
Оценка за полный ответ на 9 задание ставится дополнительная.
В стихотворении А. Блока «О, как безумно за окном» можно выделить часть речи – глаголы. Глаголы встречаются в стихотворении наиболее часто и важны для передачи действия и движения в тексте.
Чтобы это проиллюстрировать, рассмотрим некоторые строки из стихотворения:
"О, как безумно за окном, кипит живая вода!"
В этой строке присутствует глагол "кипит", который передает нам представление о сильном и импульсивном движении, волнении. Блок использует глагол для описания движения воды, чтобы создать яркую и живописную картину в нашем воображении.
"И пляшет гибким беспорядком на стекользрых гонах"
В этой строке глагол "пляшет" передает нам представление о движении и грациозности. Он помогает создать образ пляски на гладком льду, что дает стихотворению динамичность и эмоциональность.
Такие глаголы, как "кипит" и "пляшет", добавляют динамику и эмоциональную окраску к стихотворению, делая его более живым и ярким. Глаголы помогают нам представить движение, действия и энергию, которую автор желает передать.
В целом, глаголы играют важную роль в стихотворении А. Блока «О, как безумно за окном», они добавляют силу и эмоциональность к описанию событий и создают яркие образы в воображении читателя. Выделяясь среди других частей речи, глаголы активно задействованы в этом произведении, помогая автору раскрыть свое видение и передать атмосферу стихотворения.
4. По прохождению времени книги Максима Горького: «Детство", "В людях", "Мои университеты». В первой книге "Детство" рассказываются о детстве самого Максима, во второй "В людях" о жизни юноши, а в третьей "Мои университеты" автор описывает свои взрослые годы и путь к литературному успеху.
5. Город, который назывался Горький, на самом деле назывался Нижний Новгород и был переименован в честь Максима Горького. Это был город, где писатель провел много времени и где находился его дом-музей. Его переименовали, чтобы отдать дань уважения и признания Максиму Горькому как выдающемуся писателю и общественному деятелю.
6. В доме деда Каширина Алеша (Максим Горький) жил в очень бедных условиях. Автор описывает, что в доме было холодно и сыро, не было нормальной пищи и комфорта. Можно использовать такие прилагательные, как убогая, неприятная, тяжелая, трудная.
7. Умение видеть прекрасное в людях и природе было передано Алеше его бабушкой Аксиньей. Она учила его уважению к природе, открывала ему глаза на красоту окружающего мира. А знание грамоте и азбуке Алеша получил от своего деда.
8. Алексей получил наказание от своего деда за то, что он привлекал внимание к себе и своему присутствию в хор во время церковной службы. Он не понимал, почему дед так строго поступил с ним, но воспринял это наказание как несправедливое. Дед поступал так, чтобы Алексей научился сдерживать себя и уважать традиции.
9. В повести "Детство" Максим Горький описывает отношения в семье деда Каширина как "свинцовые мерзости жизни". Это выражение означает очень тяжелые и напряженные отношения в семье, полные ссор, ненависти, недоверия и притеснения. Примеры таких отношений можно найти в отношениях Алеши с его отцом, сестрой, дядей и другими членами семьи.
Оценка за полный ответ на 9 задание ставится дополнительная.