М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
orliniyglassoyccc0
orliniyglassoyccc0
09.05.2020 20:51 •  Литература

Николай Михайлович Карамзин "бедная лиза" ответить на вопросы :
1 как эраст относился к лизе?
2 о чем узнала лиза,приехав в город?
3 что говорил эраст до того как лиза приехала в город?
4 как эраст объяснил своё решение?
5 что стало с лизой?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
galihanowa2015
galihanowa2015
09.05.2020
Давным-давно в сказачной стране жили волшебные существа. Никто не знал где проживают эти таинственные волшебники. У каждого такого волшебника был свой собственный волшебный предмет.
И вот, жил маленький волшебник в своём крошечном домике. Он ходил в школу и обучался разным чудесам.
Однажды к нему пришёл в гости его друг. Собственно говоря, друг его был необычным.
- Знаешь, а я сегодня смог определить с своего чудо-предмета, как я проведу завтрашней день, - гордо проговорил он.
Наш маленький волшебник восхищено смотрел на своего товарища.
- А я не знаю какой у меня волшебный предмет, - грустно проговорил он, - Знаешь, Лёнька, мог бы ты мне
- Да с радостью.
Так и началось их необычное путешествие.
Рано утром они отправились на поиски. Ходили они по всему городку волшебников долго. И вот они решили, что нужно выйти за город. Но это было опасно, ведь там был неизведомый ими мир.
Но из города просто так нельзя было выйти. Магические чары окутывали город со всех сторон.
- Абра-кадабра, - громко закричал волшебные слова Ленька, но они не
- Сизам откройся, - ещё громче закричал наш маленький волшебник.
Так они перебрали очень много слов имеющих волшебные свойства, но ничего не
- Хрю-хрю, - тихонько прохрюкал Ленька.
И тута появились три больших поросёнка.
- Желаете выйти, так ичполните испытание, - с насмешкой приговорили они.
Вот, что смогла, то написала. Дальше в голову ничего ещё лезет. Но надеюсь, что хоть чем-то
4,5(67 оценок)
Ответ:
Айlosss
Айlosss
09.05.2020

"Двенадцать месяцев" созданы явно по народным мотивам. В ней есть ряд мотивов, которые широко представлены в фольклорных произведениях.

Мачеха, собственная дочка и бедная падчерица. Здесь сходство с "Бабой-Ягой" и "Морозко".С последней сказкой оно становится ещё более явным, когда мачеха посылает неродную дочь в зимний лес.Фантастическая причина, по которой девочка оказывается в зимнем лесу с корзиной, намекает на сказку "Пойди туда, не знаю куда" и с любыми другими, в которых герой должен выполнить ряд заданий одно другого невероятней.Падчерица возвращается с подснежниками - невозможное задание выполнено. Королева требует от мачехи привести её на необыкновенную поляну. Здесь нет прямой параллели, но во многих сказках, в том числе "Морозко", когда младшая дочь возвращается с богатыми дарами, старшая, собственный ребёнок мачехи, посылается туда же с целью обзавестись такими же дарами, но всегда возвращается с позором. Этот мотив обыгран своеобразно Маршаком: в лесу оказываются не только недобрые родственники обижаемой сиротки, но и королева со всем двором.Лень наказана, трудолюбие и незлобливый нрав награждены.

Мне кажется, что если в пятом классе назвать своими словами эти 5 моментов сходства и назвать примеры из фольклора, то большего учитель и не потребует. Сомневаюсь, что от детей ожидают анализ мотивов инициации, службы тотемному животному и цитаты из Проппа :)

4,7(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ