1. Вербально-лингвистический. Это один из самых важных талантов человека, так как именно он сбору и передаче информации между людьми. Этот дар присущ журналистам, писателям, учителям и юристам. Дети, которые обладают этим даром, обычно хорошо читают с раннего возраста, пишут без ошибок, как бы, на интуитивном уровне, имеют высокий показатели в школе. Прекрасно находят общий язык с другими детьми и обладают талантом межличностного общения.
2. Цифровой. Дети, которые имеют этот талант, любят совершать разные математические действия, решать логические задачи. Увлекаются программированием и компьютерной техникой. Их будущее – это инженерия.
3. Пространственный. Архитекторы, дизайнеры, художники благодаря этому таланту могут себя реализовать. Детям присуще хорошо развитое образное мышление, это фантазёры и выдумщики, они любят рисовать, лепить, обладают ярким воображением.
4. Физический. Многие дети, которым нелегко даются школьные науки, в будущем могут реализовать себя как отличные спортсмены. Школьникам, которым присущ этот талант, легче дается обучение, если оно идёт через практическое действие и манипуляцию. Реализация этого таланта происходит в спорте, строительных профессиях, там, где действие сопряжено с механизмами.
5. Личностный. Иными словами его можно назвать «эмоциональный» талант. Люди, у которых зона мозга, отвечающая за эмоциональное состояние, доминирует над рациональной зоной. Им часто бывает сложно поверить в свои силы и сделать решительный шаг, перебороть внутренний страх. Автор данной классификации считает, что это один из самых важных интеллектуальных типов, так как он ассоциируется с нашим внутренним голосом, который, в конечном счёте, и принимает все жизненно важные решения. Дети, обладающие этим даром, часто связывают свою жизнь с актёрской карьерой.
1. 3
Период правления Л.И. Брежнева был охарактеризован стремительным ростом бюрократического аппарата и усилением влияния ЦК КПСС над всеми сферами жизни в стране. Эта ситуация привела ко вполне логичному росту коррупционной составляющей в подборе управленческих кадров и формированию и укреплению так называемой "советской номенклатуры" - привилегированного класса, управлявшего страной и имевшего доступ к услугам и товарам, которые не могли себе позволить обычные советские люди. Во времена Брежнева класс номенклатуры значительно разросся за счет назначения на руководящие должности друзей и родственников, а также за счет того, что однажды попав в элиту, человек оставался там, даже если был плохим руководителем.
2. 1
"Холодная война" с США требовала от СССР постоянного улучшения собственных вооружений, разработок и производства новых видов оружия, а также выпуска значительных объемов вооружений. Последние поставлялись не только на нужды советской армии, но также в дружественные социалистические страны. Именно поэтому экономика страны в значительной степени зависела от оборонного комплекса. Причем, эта ситуация негативно складывалась на всех других сферах жизни. Дело в том, что огромные затраты на военно-промышленный комплекс не приносили стране доходов. По сути, это была "черная дыра" советского бюджета, требовавшая все новых инвестиций, усилий и научного потенциала. Обеспечить этот потенциал и эти инвестиции советское руководство могло только перераспределив средства из других областей, например, легкой промышленности, социальной сферы. Подобное отношение стало одной из причин, почему в стране, которая ежегодно выпускала десятки тысяч танков и ракет, пустовали полки магазинов.
3. 2
Диссидентами в СССР называли представителей интеллигенции, в первую очередь, правозащитников, мыслителей, журналистов и писателей, которые выступали против советской идеологии, цензуры и ущемления прав личности. Причиной появления этого движения стал кризис советской идеологии.
4. 4
Обе Конституции СССР (1936 года и 1977 года) провозглашали в стране свободу совести. Стоит отметить, что "Сталинская конституция" выглядит очень либеральной на фоне того, что происходило в этот момент в стране. Напомним, что эта конституция была принята в 1936 году, за год до апогея сталинских репрессий и при этом, например, вводила понятие неприкосновенности личности. Историки считают, что либеральный характер Конституции был обусловлен желанием продемонстрировать миру отличие сталинского режима от фашистского режима в Германии.
5. 1977
В1.«Брежневская» Конституция СССР была принята в 1977 г.
Объяснение:
что не в коем случяе нельзя придовать брата