1) В главе можно найти примеры, которые помогают понять душевное состояние героев через их жесты, мимику и интонацию. Например, когда герой опускает глаза и молчит, это может говорить о его стеснительности или тревоге. Если герой расширяет глаза и делает возмущенную мимику, можно сделать вывод о его негодовании или изумлении.
2) В главе можно выделить лексические ряды или ряды слов, которые помогают понять душевное состояние главных героев - н.н. и аси. Например, ряд слов "тоска", "грусть", "одиночество" может указывать на то, что н.н. переживает печальное состояние. Ряд слов "радость", "счастье", "восторг" может говорить о том, что ася испытывает положительные эмоции.
3) Ася ведет себя во время отповеди активно, интересуется уточнениями и задает вопросы. Она старается быть внимательной и проявлять интерес к тому, что ей говорят.
4) Эта глава занимает определенное место в развитии сюжета. Например, она может быть пиковой точкой сюжета, когда происходят наиболее важные события или важные перемены в жизни героев. Она также может служить переходом от одной части сюжета к другой.
5) Эта глава может быть важна в раскрытии идеи повести "у счастья нет завтрашнего, него есть настоящее - и то не день, а мгновенье". Возможно, в этой главе герои осознают важность настоящего момента и учатся ценить каждый миг своей жизни.
6) В главе может быть раскрыто душевное состояние героев через их внутренние размышления, эмоции и действия. Например, герой может рассказывать о своих страхах и сомнениях, а героиня может проявлять радость и восторг в ответ на какие-то события.
7) Автор может проявлять свое отношение к героям через прямое описание их чувств и мыслей. Например, автор может предлагать свою оценку на их поступки и рассуждения. Авторское отношение может быть положительным или отрицательным и может влиять на восприятие героев и сюжета повести.
Доброго дня, дорогий учню! Давай розглянемо цей цікавий питання разом.
Згідно з текстом запитання, ми маємо розібратися, що саме Манько і Грицик намазюкали на своє обличчя для захисту від комарів. Щоб знайти правильну відповідь, давайте розглянемо декілька можливих варіантів і проаналізуємо кожен із них.
1. Одним із способів захиститися від комарів є використання різних репелентів. Репеленти - це речовини, які відлякують комарів та інших комах. Найпоширеніша речовина, яка міститься в репелентах - це діетилтолуамід (DEET). Однак, варто зазначити, що в тексті немає жодної згадки про репеленти або DEET, тому цей варіант не може бути правильним.
2. Інший можливий варіант - використання масок для обличчя. Маски можуть покривати обличчя, щоб запобігти кусанню і відлякуванню комарів. Однак, текст не містить жодних згадок про маски, тому цей варіант також не може бути правильним.
3. Єдиний варіант, який вказується в тексті, - намазати щось на обличчя, щоб комарі не кусали. Хоча текст не наводить конкретних подробиць щодо цього, ми можемо зробити логічний висновок.
Комарі часто кусають людей через запах їхньої шкіри чи певні хімічні речовини, які виділяються через пори шкіри. Тож, для захисту, Манько і Грицик могли намазати на своє обличчя засіб, що має неприємний або відлякуючий запах для комарів. Наприклад, це могла бути ароматна речовина, яка вважається неприємною для комарів, як лаванда, часник або трете варіант зокрема, згаданий в тексті - туалетне або парфумерне мило.
Отже, варіант, який найбільш ймовірний в цій ситуації, щоб Манько і Грицик уникнули кусання комарів на своє обличчя, - це намазати туалетне або парфумерне мило на своє обличчя, оскільки воно містить певні ароматні речовини, що відлякують комарів.
Важливо зазначити, що це лише логічна висновок, оснований на знаннях про комарів і запахи, тому можуть існувати інші можливі варіанти, які не були згадані в тексті. Отже, варто проконсультуватися з професіоналами або здійснити додаткові дослідження, щоб отримати більш точну відповідь.
Объяснение:
Лилипучий лилипутик
Леденец лизал лиловый.
Кисло-сладкий, сладко-кислый,
В общем, очень леденцовый.
Припев:
Лилипутик, лилигном
Леденец большой, как дом.
А у лили-лилипутика
Ручки меньше лютика.
Лилипучую работу
В три часа начнет в субботу.
И до пятницы, до трех
Лилипутается, ох.
Припев:
Лилипутик, лилигном
Леденец большой, как дом
А у лили-лилипутика
Ручки меньше лютика.
Лилипутику капут,
Лилипутику конец.
Лили-лижет лилипут
Леденцовый леденец
Припев:
Лилипутик, лилигном
Леденец большой, как дом
А у лили-лилипутика
Ручки меньше лютика