В моей жизни было много счастливых дней, которые я очень хорошо запомнила, но сейчас я хочу рассказать про один незабываемый счастливый день.
Была осень, мне было 7 лет. Я училась в другой школе и в первый раз пришла в школу, где все было по-другому. Эта школа была нашей школой. У меня не было настоящего друга, с которым я могла бы дружить, разговаривать, играть и так далее. И вот в один день я поссорилась с одной из учениц моего класса. Я хочу сказать ей огромное за эту ссору, потому что после нее я познакомилась с моей лучшей подругой. Моя учительница познакомила меня с другой ученицей в моем классе, которая была похожа на меня. Ее звали Шушан. После нашего знакомства она стала моей лучшей подругой, на всю жизнь. До сих пор я дружу с ней. Это и был мой самый счастливый день в жизни, который я помню очень хорошо. После этого у меня было много счастливых дней и будет, но у меня очень хорошо остался в памяти именно этот день.
В моей жизни было много счастливых дней, которые я очень хорошо запомнила, но сейчас я хочу рассказать про один незабываемый счастливый день.
Была осень, мне было 7 лет. Я училась в другой школе и в первый раз пришла в школу, где все было по-другому. Эта школа была нашей школой. У меня не было настоящего друга, с которым я могла бы дружить, разговаривать, играть и так далее. И вот в один день я поссорилась с одной из учениц моего класса. Я хочу сказать ей огромное за эту ссору, потому что после нее я познакомилась с моей лучшей подругой. Моя учительница познакомила меня с другой ученицей в моем классе, которая была похожа на меня. Ее звали Шушан. После нашего знакомства она стала моей лучшей подругой, на всю жизнь. До сих пор я дружу с ней. Это и был мой самый счастливый день в жизни, который я помню очень хорошо. После этого у меня было много счастливых дней и будет, но у меня очень хорошо остался в памяти именно этот день.
Звезда выступает образом-символом жизни и молодости поэта,поэтому в первой части стихотворения он просит ее не падать-не умирать,ведь "за кладбищенской оградой живое сердце не стучит". Первая часть стихотворения пропитана грустью по смерти,это можно понять по подобным пейзажам-Ты светишь августом и рожью
И наполняешь тишь полей
Такой рыдалистою дрожью
Неотлетевших журавлей.
Не зря в стихотворении указано такое время года как осень-время "смерти" природы и ее последующее перерождение.Опять мы видим русские пейзажи-неотъемлемая часть лирики Есенина.Поэт вспоминает и отчий край,и отчий дом,и тех,кого любил и бросил.Даже осень,поджавшаяся настроению поэта,оплакивает это вместе с ним.
Вл второй части стихотворения поэт принимает смерть,не ропщет,а воспринимает смерть как естественный цикл жизни-человек рождается и умирает,это естественные законы природы.Даже природа умирает в стихотворении-время года осень.Поэт никого не винит в своей смерти.
Я знаю, знаю. Скоро, скоро
Ни по моей, ни чьей вине
Под низким траурным забором
Лежать придется так же мне.
Но в последней строфе мы видим даже шуточное настроение,достигаемое необычным сравнением-Но, погребальной грусти внемля,
Я для себя сложил бы так:
Любил он родину и землю,
Как любит пьяница кабак.
Опять же тут проскальзывает тема родины,которую так любил поэт.
3.Средства худ. изобразительности
Эпитеты(холодной,ласковой,кладбищенской и тд.),метафоры(светишь августом и рожью,рыдалистая дрожь),олицетворение(осень плачет листвой),обращение (звезда моя),сравнение(любил он родину и землю,как любит пьяница кабак),повтор(я знаю,знаю.скоро,скоро).
4.Размер и рифма
Четырехстопный ямб,рифма перекрестная
Дата:1925 год