Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Прочитайте отрывок из мифа «Немейский лев и Геракл».
1.Проанализируйте, подробно описывая героев.
2.Найдите художественные средства. Определите их функцию.
Авторская позиция в произведении Распутина «Уроки французского».
Объяснение: