Как важно для человека знать свое место в жизни и свой жизненный путь? Именно эту проблему затрагивает Белинский в своем высказывании.Для любого из нас важно "стать человеком" в этой жизни. Без цели и мечты человек не сможет нормально существовать и в скором времени "потухнет",зачахнет.Для любого живого существа важно знать свой путь в жизни , попытаться"сделаться самим собою". Я согласна с высказыванием автора и в дальнейшей работе хочу аргументировать это. Социализация-процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом знаний,культурных норм,традиций,необходимых для жизнедеятельности в обществе.Составной компонент социализации-самореализация человека.Самореализация-реализация потенциала личности.Для любого из нас важно самореализоваться, найти свое место в жизни.Ив конце концов все это достигает определенного социального статуса человека.Ведь самое главное для нормального существования человека-это добиться в жизни высот:создать семью,обрести хорошую работа,образование,состояться как личность. Еще не малое место в становлении человека в обществе значимым целым играют родители.так например в произведении Фонвизина "недоросль" мы видим что действительно в семье начинается формирование личности.С самого детства мама говорила Митрофанушке что ему не обязательно учиться что к людям ниже их статуса надо относится как к рабам.Все это закладывалось у ребенка с детства.Мама повлияла на формирование отрицательных качеств личности.Возможно,если бы на ребенка так не давили он бы вырос "настоящим человеком".
А.с.пушкин – величайший поэт «золотой эпохи» в . его произведения легко читаются, но при этом носят в себе глубокий лирический смысл. стихотворение «зимний вечер» или «буря мглою небо кроет…» было написано поэтом зимой 1825 года. оно является одним из самых популярных стихотворений среди арсенала автора. период написания совпадает с трудным и нелегким временем для поэта. это был первый год, после того, как пушкин вернулся из южной ссылки. он надеялся на вольную и переполненную новыми впечатлениями жизнь, но узнал, что путь в москву и петербург для него закрыт. он вынужден был пребывать в поместье михайловском около членов своей семьи. невозможность жить полной жизнью, ощущение отрезанности от внешнего мира, предательство со стороны отца, который взял на себя функции надсмотрщика за собственным сыном, в душе поэта чувство боли и тягости. главная тема стихотворения основная тема произведения – это противостояние поэта внешнему миру. в образе бури автор подразумевает давление со стороны окружающих: отца, который следит за перепиской сына, невозможность общения с друзьями из-за запрета выезжать за пределы поместья. борцом с несправедливостью является тонкая и чувственная душа поэта, которую не могут сломать никакие «силы природы». после того, когда поместье родные пушкина, он ощущает некую свободу, что заставило написать поэта данное стихотворение. с первых строк можно понять и ощутить настроение поэта, почувствовать накал эмоций, которые переполняли душу поэта. единственной надеждой и опорой на протяжении многих лет является для поэта его преданная «старушка» - няня арина родионовна. она остается с воспитанником в поместье даже после того, когда из него уехала вся семья пушкиных. в стихотворении автор обращается к старушке с добрыми словами и трепетом. он ощущает ее поддержку, заботу и любовь. поэт обращается к своей няне со словами: «выпьем, добрая подружка! » он пытается найти умиротворение и покой в душе, чтобы в сердце стало немного легче. а песня няни станет душевной отрадой для автора, что отвлечь его от житейских бед. структурный анализ стихотворения художественные средства, применяемые в тексте – это яркое описание вьюги, которая контрастирует с внешним миром. автор употребляет следующие словоформы: «бедной юности моей», «наша ветхая лачужка», «добрая подружка» для поддержания эмоционального фона произведения. свое стихотворение а. с. пушкин написал с четырехстопного хорея. в первой строфе поэт уделяет внимание разбушевавшейся буре, во второй и третьей он обращается к своей няне, а в четвертой можно увидеть противостояние дружбы и любви окружающему миру, в котором берут верх семейные ценности. стих легко воспринимается читателем, его можно воспроизвести с музыки. выбранный жанр стихотворения – лирика с применением реализма и описанием пейзажей природы. ознакомившись со стихотворением «зимний вечер», можно сделать следующий вывод. автор передает читателю свои чувства и боль через яркое описание природной стихии, употребляет сравнения: «то, как зверь она завоет, то заплачет, как дитя…». с первых строк ощущается безысходность поэта и его плачевное состояние. но далее читатель может находить умиротворение через обращение к доброй няне с ее добрыми песнями. присутствие няни развевает темноту и унылость в душе, а буря уже не кажется такой страшной и сильной рядом с ней. нахождение няни вблизи, ее любовь к воспитаннику негативные эмоции и дарят душевную теплоту и радость.
Как важно для человека знать свое место в жизни и свой жизненный путь? Именно эту проблему затрагивает Белинский в своем высказывании.Для любого из нас важно "стать человеком" в этой жизни. Без цели и мечты человек не сможет нормально существовать и в скором времени "потухнет",зачахнет.Для любого живого существа важно знать свой путь в жизни , попытаться"сделаться самим собою". Я согласна с высказыванием автора и в дальнейшей работе хочу аргументировать это. Социализация-процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом знаний,культурных норм,традиций,необходимых для жизнедеятельности в обществе.Составной компонент социализации-самореализация человека.Самореализация-реализация потенциала личности.Для любого из нас важно самореализоваться, найти свое место в жизни.Ив конце концов все это достигает определенного социального статуса человека.Ведь самое главное для нормального существования человека-это добиться в жизни высот:создать семью,обрести хорошую работа,образование,состояться как личность. Еще не малое место в становлении человека в обществе значимым целым играют родители.так например в произведении Фонвизина "недоросль" мы видим что действительно в семье начинается формирование личности.С самого детства мама говорила Митрофанушке что ему не обязательно учиться что к людям ниже их статуса надо относится как к рабам.Все это закладывалось у ребенка с детства.Мама повлияла на формирование отрицательных качеств личности.Возможно,если бы на ребенка так не давили он бы вырос "настоящим человеком".