, ответить на вопросы 10. Анализ композиционной структуры произведения.
10.1. Система образов, принципы и приемы ее создания.
10.2. Анализ главных образов-персонажей:
1) композиционный статус героя; его происхождение, воспитание и
образование;
2) портрет (или портреты) героя, его характеристические детали;
3) его род занятий, общая характеристика деятельности, отношение к
делу, к родине, к природе, к науке, к искусству и проч.;
4) характеристика отдельных поступков героя;
5) отношение героя к другим персонажам и отношение к герою других
персонажей;
6) речевая характеристика героя;
7) отношение автора к герою;
8) смысловая концепция образа героя (смысловое содержание).
11. Особенности языка произведения.
12. Смысловая концепция произведения (идейное содержание), характеристика
авторской позиции.
"Айвенго"
Настенька -пятилетняя дочка Иванова,добрая и не по годам серьёзная. Маленькая девчушка,привыкшая слушаться во всём брата и матери.Настя не помнит отца,поэтому сначала плачет и пытается оттолкнуть от матери "чужого" человека.У девочки сосредоточенное лицо,она всё делает "всерьёз,на совесть и по правде".Хозяйственная и умелая,в пять лет Настя уже может разжечь печь,почистить картошку,заниматься хозяйством.Настя кроткого характера, необидчивая и немногословная.Сердобольная,заботливая и сострадательная Настя может заплакать вместе с матерью,оставить кусок пирога дяде Семёну,и грозно смотреть на отца,обижающего мать.