Ну я какие вспомнила, я помню что у троекурова была специальная комната с медведем. он туда заталкивал рабочих или гостей. и так развлекался, ну один раз он туда пустил француза( я не помню как его зовут- дефорж или что то подобное) через время, гости услышали выстрел, а это француз застрелил медведя.
Рассказ от имени мальчика об учителе математики - Харлампии Диогеновиче. "Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. " Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся. Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей. Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) . После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданием
1 Однажды пошла Алиса купаться в море, 2 так оно ей понравилось, что ока ни за что не захотела выходить из воды. 3 -Алиса, хватит, вылезай! – кричит ей мама. 4 - Сейчас, сейчас!-говорит Алиса. 5 А сама думает 6 она подходила к зеркалу и смотрела, не прорезались ли у нее плавники, или, быть может, прежде начнет появляться серебристая чешуя? 7 Но каждый раз находила на своих плечиках только несколько песчинок, и то если она не слишком старательно мылась в душе. 7 утром она пришла на пляж раньше обычного 8 встретила там мальчика, который собирал морских ежей и моллюсков.8 Мальчик был сыном рыбака и прекрасно разбирался во всем, что касается моря. 9 – А не знаешь ли ты, как превратиться в рыбу? – спросила его Алиса. – Ну, это проще простого! – ответил мальчик. – Могу хоть сейчас показать. 10 Он положил на камень узелок с ежами и моллюсками и прыгнул в море минута другая, а мальчик все не всплывал на поверхность.12 А в том месте, где он нырнул, вдруг показался из воды дельфин 13 давай кувыркаться между волнами и вздымать к небу веселые фонтаны брызг.14 Он играл и резвился у самых ног Алисы, и она нисколечко его не боялась. 15 – Видела, как это просто? – улыбнулся он. 16 – Видела, – ответила Алиса, – только у меня, наверное, не получится. 17 – А ты попробуй! 18 Алиса бултыхнулась в воду.19 Ей очень хотелось стать какой-нибудь морской звездой.20 Но тут с ней, конечно же, приключилась беда 21 Алиса опустилась на большую двустворчатую раковину,которой как раз в этот момент захотелось зевнуть.22 Едва Алиса коснулась раковины, она тут же захлопнулась . 23 «Ну вот, опять я куда-то попала!» – подумала девочка. 24 Но какая тишина, какая свежесть и покой царили тут, на дне морском. 25 Хорошо было бы остаться тут навсегда и жить на дне моря, как когда-то в давние времена жили русалки.26 Алиса вздохнула.27 Она вспомнила о маме.28 Бедная мама, наверное, думает, что ее дочь уже в постели! 29 Потом Алиса вспомнила о папе, который как раз сегодня вечером должен приехать из города, потому что была суббота. 30– Нет, не могу я оставить их одних! Ведь они так любят меня! На этот раз я уж так и быть вернусь на землю. 31 Она изо всех сил уперлась руками и ногами в «створки раковины, приоткрыла их,32 выскользнула наружу и быстро поплыла наверх. 33 Вынырнула она на поверхность и увидела, что мальчик, который собирал морских ежей и моллюсков, уже далеко.
