1. Сравните сюжет повести с реальной историей, услышан- ной Куприным. В чём и с какой целью автор отступил от фактов? Проведите сравнение, используя диаграмму Венна или заполнив концептуальную таблицу. (Работа в группе.)
Ехала в маршрутке домой вечером. Там сидел пацаненок в капюшоне лет пяти с мамой... Ребёнок маму постоянно за палец дергает и спрашивает: - Мама, я - король? Мама недовольно смотрит в сторону и ничего ему не отвечает... Тут одна миловидная женщина решила поддержать мальчика и спрашивает у него: - И куда же наш король едет так поздно? Тут мамаша отреагировала, сняла капюшон с пацана, а там... - толстенная хрустальная ваза на башке, и говорит: - А мы вот везем его величество в травматологию - подданным показать
Например как мы искали пульт.Сижу я например смотрю телевизор мне стало неинтересно и я переключить хотело но вдруг пульта нет.Позвала маму и ищем долго искали и вот в комнату заходит папа и говорит чего ищете и мы говорим что потеряли пульт и ищем его.смотрю головка от пульта лежит а там не пульта просто покрышка он него.Смотрю а там и батарейки пошли и раз пульт нашла а он на весь разобранный получился и я вспомнила что разбирала пульт для того что-бы поменять батарейки и забыла про это со своим фильмом.мы долго не забывали об этом и смеялись ну вообще мы и повеселились и в следопытов поиграли≈ ⊃
