Выполните анализ текста, ответив на указанные вопросы: Какого типа речи текст перед вами? (Повествование, описание, рассуждение, их сочетание; жанровые особенности текста);

Какова композиция текста (количество смысловых частей, микротемы этих частей);

Каков характер связи предложений текста? (цепная, параллельная или смешанная);

С каких средств осуществляется связь между предложениями в тексте? (лексических и грамматических);

К какому стилю речи относится текст? (Общие стилистические особенности данного текста);

Какова тема текста? За счёт каких средств языка передаётся единство темы? (Лексические, морфологические, синтаксические и др. средства выразительности);

Какова идея текста (основная мысль)?

Дальше, на болотце, запросто цвела ночная фиалка, за ним пришлось пересечь проезжую дорогу, - и справа забелелась калитка: вход в парк. Извне отороченный папоротником, изнутри пышно подбитый жимолостью и жасмином, там омрачённый хвоей елей, тут озарённый листвой берёз, громадный, густой и многодорожный, он весь держался на равновесии света и тени, которые от ночи до ночи образовали переменную, но в своей переменности одному ему принадлежащую гармонию. Если на аллее, под ногами, колебались кольца горячего света, то вдалеке непременно протягивалась поперёк толстая бархатная полоса, за ней опять – оранжевое решето, а уже дальше, в самой глуби, густела живая чернота, которая при передаче удовлетворяла глаз акварелиста лишь покуда краски были ещё мокры, так что приходилось накладывать слой за слоем, чтобы удержать красоту, - тут же умиравшую. К дому приводили все тропинки, - но, вопреки геометрии, ближайшим путём казалась не прямая аллея, стройная и холеная, с чуткой тенью ( как слепая, поднимавшейся навстречу, чтобы ощупать тебе лицо) и со взрывом изумрудного солнца в самом конце, а любая из соседних, извилистых и невыполотых (В.Набоков. Дар).

👇

Увидеть ответ

Ответ:

polina1329

08.06.2020

1. Повествование, описание.

2. Две смысловые части.

3. Параллельная.

4. Лексических.

5. Художественный.

6. Тема текста, «Красы болота», за счёт морфологических средств.

7. Красиво описать местность болота.

4,6(57 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

baandas

08.06.2020

Савельич был приставлен к Петруше Гриневу, когда тот ещё был ребенком, именно от него главный герой получил основы русской грамоты и понятию добра-зла. Савельич, по указу отца Гринева, отправляется с Петром в Белогорскую крепость, чтобы следить за ним и направлять на нужный путь. В начале романа Петр Гринев пренебрегает советам Савельича, когда он проигрывает все деньги Савельич говорит ему, что он поступил неправильно, развлекаясь и растрачивая отцовские деньги на ветер, на что Гринев только грубо отвечает, чем обижает Савельича. Однако, вскоре Петр осознает свою неправоту и просит у него прощение за такое поведение. Савельич любит и беспокоится о судьбе Петра, он ответственен за него и готов пожертвовать своей жизнью. В эпизоде, когда Пугачев захватывает Оренбургскую крепость и вешает коменданта и неповинных ему офицеров, то очередь доходит и до Петра Гринева. Главный герой с высоко поднятой головой идет к Пугачеву и в разговоре с ним держится уверенно и бесстрашно. Савельич, видя это и боясь, чем все может закончится падает перед Пугачев на колени и просит о пощаде, говоря, что Гринев ещё слишком юн и неопытен. Этот поступок говорит читателю о самоотверженности Савельича, его бесконечной любви и заботе о Петре Гринева. На протяжении всего романа Савельич выступает для Гринева опорой и поддержкой, дает ему жизненные советы, но вместе с тем, он не позволяет себе вольностей, прекрасно понимая, что он всего лишь слуга.

Образ Савельича значим и важен в раскрытии характера Петра Гринева. Автор показывает как он повлиял на взросление, формирование нравственных качеств главного героя, его становление личностью.

4,6(11 оценок)

Ответ:

dashryazanova

08.06.2020

Повесть очень небольшая по объему - всего страниц сто наверное.
Сюжет: Пятнадцатилетняя Таня Сабанеева узнает, что в город приезжает ее отец с новой семьей, где у него растет мальчик Коля, ее ровесник...
Мнение: Книга у Фраермана получилась очень хорошая, добрая, светлая. В ней описана история первой юношеской любви, когда дети еще толком не понимают, как себя нужно вести в подобных ситуациях. Школьники иногда сами не могут понять, что они чувствуют друг к другу, у них действительно от ненависти до любви всего один шаг.
Кроме того, в книге описана и очень крепкая настоящая дружба между главной героиней и сыном одного охотника Филькой, который втайне испытывает к ней чувства.
Книга была написана в 1938 году, поэтому в ней описана учеба школьников, их пионерские отряды, собрания. Тогда было совершенно другое время, сегодня конечно данная повесть кажется несколько наивной и чересчур правильной.
Но вот в принципе современным школьникам будет полезно и довольно интересно почитать данную повесть, самый подходящий возраст для ее прочтения.
Единственно, конец получился несколько скомканный и не очень счастливый, но такова жизнь...
Советую прочитать повесть Фраермана "Дикая собака динго" абсолютно всем без исключения, чтобы иметь представление.