Отзыв внизу/
Объяснение:
Главному герою 12 лет. Значительную часть жизни он проводит в больнице, поэтому, когда надо подписать рисунок, он не уверен, что в его жизни важнее 7-ой класс или 4-я палата.
Хорошая книга для подростков, ведь многие из них не задумываются над тем как это здорово, когда можешь "всегда, в любой момент по лестнице сбежать вниз... или даже выйти прямо из центрального входа.."
А главный герой решает проблему, как с "костяной ногой" сидя в коляске довезти стакан компота до подоконника. "Вот тут пришлось постараться! Одной рукой-то колеса не покрутишь. То есть покрутишь, конечно... и сам на месте покрутишься. Двумя руками надо. А компот куда? Стакан сам себя не держит. Придумать бы держалку какую, чтобы на коляску цеплялась! Минут пять, наверное, до подоконника добирался. Ёлочкой."
Они не произносят "реанимация", говорят только "7-ой этаж". Искренне собираться тем, кого выписывают, чтобы не прихватил случайно больничный карандаш или не оставил свою расческу. "Среди наших все знают - нельзя ничего больничного брать домой! Если возьмешь - больница за тебя прицепится и с тобой поедет, а потом утянет к себе обратно... Но еще хуже - свое в больнице оставить - точно вернешься."
Эта книжка о мальчиках и, видимо, только для мальчиков, поэтому читать было не слишком интересно - увлечения у меня с героями не совпали. Зачем был выбран больничный антураж для описания обычной жизни рядовых мальчишек - не понятно; ещё в аннотации говорится, что автор намеренно не акцентирует внимание именно на больничной стороне жизни, не пишет о диагнозах, о процедурах, но тогда и контраста особого нет, так получается для придания некой необычности, заманушка своеобразная (я именно на это и повелась). Автору очень удалось повествование от первого лица - веришь, что это мальчик рассказывает, но от этого читалось довольно тяжело. Герои прописаны слабо, поэтому я бросила даже пытаться запомнить кто есть кто и в какой палате лежит, все взрослые, кроме, сестры повествователя, вообще бесплотные тени. Не увлек меня этот текст, осталось ощущение как от наброска, а не полноценного произведения, автор выхватил какой-то кусок без начала и конца, как будто подглядывал за ребятами, а потом либо скучно стало (как мне), либо отвлекло что-то, и бросил это занятие, но не пропадать же материалу.
эта книга произвела на меня неизглодимое впечетленя