< ос марал»? 1. Укажите жанровые признаки рассказа. Докажите, что «Санькин ма- рал» - рассказ. (Работа в парах.) - Можно ли по первым абзацам, в которых дано описание маральника, определить тему рассказа А. Новосёлова? 3. Выделите центральную тему рассказа. Почему рассказ назван «Санькин 4. Сформулируйте своё понимание идеи рассказа. 5. Составьте диаманту «Человек и природа». 6. Создайте псиxорисунок «Свобода». 7. Что вас больше всего потрясло в истории, рассказанной писателем? 8. Почему Санька, заботившийся о марале, не смог проявить к нему мило- сердия? Какие качества необходимы ещё для милосердия? 9. Составьте кластер «Милосердие». На что похож кластер? (Работа в па- рах.) 10. Выделите элементы композиции в рассказе. Составьте сюжетную схему. (Работа в группах.)
Пимен прожил бурную жизнь, но теперь он «ведает блаженство», потому что осознал суетность жизни, оказавшись в монастыре.
Пимен пишет летопись, у него нет тщеславия, он пишет, не оценивая события, «не мудрствуя лукаво». Его труд останется безымянным, но цель старца - донести правду до потомков, которые должны знать и о добрых делах царей, и об их грехах и «темных деяниях».
Но Пимен имеет и свой взгляд на вещи: правление Бориса он считает страшным грехом.
Полной противоположностью Пимену является Григорий. Он молодой человек, его душа бунтует против того образа жизни, который он ведет, Григорий завидует бурной молодости Пимена.
Те сны, которые видит Григорий, он сам называет «бесовским мечтанием», то есть его искушают бесы, и он поддается искушению. Личность Бориса Годунова он оценивает совершено иначе: Григорий размышляет о могуществе Бориса и записи Пимена называет «ужасным доносом».
Так проявились характеры героев в сцене «Келья в Пудовом монастыре».
Объяснение: