М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
пппп97
пппп97
22.01.2021 08:31 •  Литература

IV. Используя примерный план анализа эпизода литературного произведения,
проанализируйте диалог Хлестакова и Осипа из пьесы Н.В.Гоголя «Ревизор»
(действие второе, явление II).
План анализа эпизода:
1. Границы эпизода
2. Речевой строй эпизода: основной конфликт диалога, речевые
характеристики героев, особенности авторских ремарок.
3. Место эпизода в развитии сюжета и композиции
4. Герои эпизода в системе образов произведения
5. Связь темы, проблемы и конфликта эпизода с темой, проблематикой и
конфликтом всего произведения

👇
Ответ:
egor2006012
egor2006012
22.01.2021
Привет! Конечно, я могу помочь тебе разобраться с анализом диалога Хлестакова и Осипа из пьесы Н.В.Гоголя "Ревизор".

1. Границы эпизода:
Весь эпизод, который мы должны проанализировать, находится во втором действии, втором явлении пьесы "Ревизор". Нам важно обратить внимание только на диалог между Хлестаковым и Осипом в этом конкретном отрывке.

2. Речевой строй эпизода:
В данном эпизоде мы видим основной конфликт диалога между Хлестаковым и Осипом. Они обсуждают свои действия и планы, связанные с маскарадом и встречей с местным чиновником. Речевые характеристики героев в этом эпизоде могут варьироваться в зависимости от контекста, но можно отметить, что Хлестаков представлен как хитрый и маскирующийся человек, в то время как Осип - его верный слуга постоянно вдруг отзывающийся на его речь, делая замечания и комментарии. Также важно обратить внимание на особенности авторских ремарок, которые могут содержать комментарии и указания Гоголя о поведении героев или намеки на дальнейшее развитие сюжета.

3. Место эпизода в развитии сюжета и композиции:
Этот эпизод имеет своё особое место в развитии сюжета и композиции пьесы. Он вводит нас в действие и устанавливает обстановку перед грядущим маскарадом и появлением ожидаемого чиновника. Он также служит важной точкой для развития отношений между Хлестаковым и Осипом, предоставляя нам более глубокое представление о характерах этих персонажей.

4. Герои эпизода в системе образов произведения:
Хлестаков и Осип являются важными персонажами в пьесе "Ревизор" и играют важную роль в развитии сюжета. Хлестаков представляет собой типичную фигуру лицемера, выдавая себя за важного чиновника для получения привилегий. Осип - его верный слуга, который готов следовать всем его указаниям. Оба персонажа вносят свой вклад в общую картину произведения и в дальнейшем развитии сюжета.

5. Связь темы, проблемы и конфликта эпизода с темой, проблематикой и конфликтом всего произведения:
Тема и проблематика пьесы "Ревизор" связаны с коррупцией, лицемерием и нравственностью. В этом эпизоде мы видим конфликт между действиями и намерениями главных героев - Хлестакова и Осипа. Они оба стремятся использовать маскарад и представление себя в лучшем свете, чтобы достичь собственных целей. Этот конфликт является частью общего конфликта всего произведения и показывает, как главные герои адаптируются и используют обстановку в свою пользу, преподнося себя возвышенными персонажами.

Надеюсь, этот разбор поможет тебе лучше понять анализ данного эпизода. Если у тебя возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся задавать их!
4,4(38 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ