Его поражает богатство природы, контрастирующее с монотонностью монастырского
существования. И в пристальном внимании, с каким герой смотрит на мир,
ощущается его любовь к жизни, ко всему прекрасному в ней, сочувствие всему
живому. На воле он познал “блаженство вольности” и укрепился в своей жажде земного счастья. Прожив три дня на свободе, Мцыри узнал, что он смел и бесстрашен. Ощущение счастья вызвано у Мцыри не только тем, что он видел, но и тем, что он успел совершить. Бегство из монастыря во время грозы дало наслаждение ощутить дружбу “меж бурным сердцем и грозой”; общение с природой принесло радость (“ему было весело вздохнуть… ночную свежесть тех лесов”); в битве с барсом он познал счастье борьбы и восторг победы; встреча с грузинкой вызвала “сладкую тоску”.Все эти переживания Мцыри объединяет одним словом –жизнь!.
Объяснение:
Я считаю, что повесть «Бедная Лиза» могла иметь более хорошую концовку. И это бы произошло, будь сам Эраст другим человеком. Если бы Эраст действительно любил Лизу, он был бы готов разделить с ней бедную жизнь, но зато любить и быть любимым. Может быть, совместными усилиями они смогли бы разбогатеть, ведь Лиза довольно трудолюбива, а Эраст старался бы сделать всё, ради их общего благополучия. Вместо этого он предпочёл жениться на богатой вдове, совсем не подумав о девушке. Будь он тем человеком, каким представляла его Лиза, всё было бы гораздо иначе, и они были бы счастливы.
1)К образованным людям издревле относились с почтением
2)После принятия ислама грамотность в Азербайджане стала обязательной
3)В середине 17 века в Тебризе было уже 47 медресе и 600 мектебов а в Шамахе 7 медресе и 47 мектебов
4)В 30-х годах были открыты уездные училища
5) Во второй половине 19 века в Баку была открыта реальная гимназия для юношей
6)В 1918 году был принят ряд декретов об учреждении государственного университета открытия общеобразовательных школ и обучение молодёжи за границей за счёт государства
7)Постепенно искоренялась массовая неграмотность
8) Возросла потребность в квалифицированных рабочих
9)Реформа в образовательной системе стала приоритетным направлением в государственной политике
10)Каждый гражданин Азербайджана понимает что образование - это будущее нашего общества и всей страны в целом
Объяснение: