М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dobryninaaleksp08b5v
dobryninaaleksp08b5v
27.04.2020 00:26 •  Литература

Написать небольшое сочинение на тему "Над чем меня заставил задуматься рассказ Л. Н. Толстого "Кавказский пленник"?" план:
1. История создания рассказа Как вами читался и воспринимался рассказ.
2. Почему Жилин и Дина лучшим качества характера? Как вы относитесь к героям?
3. Какие качества противились в костылени?
4. Почему красный татарин и старик так нетерпимы по отношению курским? Понятны ли их чувства вам ?
5. Заключение (вывод) ( понравилось вам произведение?, чем понравилась.?, какой герой вам понравился больше всего? Не забудьте сколько цифр столько и абзаца. Цифры не пишем. В Заключительные части можно написать понравилось ли вам Произведения Толстого или не понравилось а если и понравилось и не понравилось то пишите. Мне понравилось это произведение потому что пишем почему оно вам понравилось А потом пишем мне не понравилось это произведение потому что и пишем почему не понравилось.

👇
Ответ:
7777kiti
7777kiti
27.04.2020

В молодости Л. Н. Толстой служил на Кавказе. Его впечатления стали основой многих произведений.Одно из них рассказ «Кавказский пленник». Однажды Толстой чуть не попал в плен, остальное довершила его фантазия. Рассказ был написан для «Азбуки», пособия, созданного Толстым для обучения детей. В 1872 году он отправил рассказ Страхову, спрашивая его мнения. Его напечатали во 2-м номере журнала «Заря». Позже он вошел в «Четвертую русскую книгу для чтения».

Несмотря на то, что Жилин и Дина разные и по возрасту и по национальности они быстро находят общий язык. Их дружба – это основной сюжет рассказа. Жилин не озлобился и не считал врагом маленькую девочку, жалел ее , дарил ей сделанные им из глины куклы. В ответ и девочка привыкла к пленнику, подкармливала его и решила ему , даже понимая, что ее накажут. Автор хотел показать как важно для человека быть смелым, отзывчивым и преданным. И Дина и Жилин хорошие добрые люди которым можно довериться.

Какие качества проявились в Костылине? Одно из самых главных качеств, благодаря которым, Костылин попадает в неприятности и тянет туда других — этого его трусость. Из-за этого его и Жилина поймали в плен, из-за этого же не удался и первый их побег. Кроме того он готов продать всех и вся ради своей выгоды. Он оценивает себя очень высоко, чтобы его выкупили из плена. У него нет силы воли. Он постоянно плачется, жалеет себя. У него абсолютно нет силы воли, выносливости. Поэтому он остается еще надолго в плену, откуда выходит еле живым.

Красный татарин и старик не любили Жилина, ведь он был русским. Русские убивали товарищей татаров.В повести был момент: в аул привезли убитого русским татарина.

Мне очень понравилось произведение Льва Толстого "Кавказский пленник". В этом произведении показано, что если стараться и не бездельничать, то можно легко добиться своей цели, а если лежать на боку, то ничего самим собой не сделается.Здесь героям дали говорящие фамилии, которые показывают их характер.Но больше всего мне понравился главный герой - Жилин. Он был трудолюбивым честным человеком. Находясь в плену у кавказцев, он подарил чужой девочке любовь, которую она так искала в других людях. ( Имеется ввиду просто дружеское отношение).

Надеюсь , удачи))

4,7(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Venera879
Venera879
27.04.2020
Герой рассказа Л. Андреева «Ангелочек» — человек с не­покорной душой. Он не может спокойно отнестись к злу и унижению и мстит миру за подавление собственной личности, индивидуальности. Сашка делает это теми кото­рые приходят ему в голову: бьет товарищей, грубит, рвет учебники. Всеми силами он пытается привлечь к себе внима­ние и заставить с собой считаться. На фоне описания жизни Сашки Андреев показывает сложные отношения в семье его родителей. Супруги, вместо того чтобы поддерживать друг друга, вымещают друг на друге досаду. Женившись на Феоктисте Петровне, Иван Савич стал пить и опустился. А ведь когда-то он учительствовал, его це­нили и уважали. Об этом свидетельствует тот факт, что богачи Свечниковы продолжают поддерживать его деньгами, хотя он у них больше не работает. Попытка Сашки обрести свободу привела к тому, что его выгнали из гимназии. И вдруг судьба неожиданно послала ему подарок: его пригласили в богатый дом на елку. Даже на празднике герой держит себя высокомерно. В душе его царит озлобление. «Сашка был угрюм и печален — что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвленном сердце. Ел­ка ослепляла его своей красотой и крикливым, наглым блеском бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, враждебной, как и скопившиеся вокруг нее чистенькие, красивые дети, и ему хо­телось толкнуть ее так, чтобы она повалилась на эти светлые го­ловки», — пишет Л. Андреев. И вдруг Сашка видит на этой не­навистной елке то, без чего его жизнь была пуста, — воскового ангелочка. Автор не скупится на художественные детали при описании воскового ангелочка, подчеркивая его розовые ручки, стрекозиные крылышки. Однако при всей этой детализации не­уловимым остается выражение лица у ангелочка. Это не радость и не печаль, а какое-то иное чувство, для обозначения которого автор долго не находит названия. Сашка, увидев ангелочка, шеп­чет лишь одно слово: «Милый». Герой просит дать ему ангелоч­ка, а когда ему пытаются отказать, падает на колени, забывая свою гордыню, и выпрашивает себе игрушку. Получив ее, герой буквально преображается. В его движениях появляется мягкость и осторожность. Ангелочек олицетворяет в произведении тот чудный мир, где нет брани, грязи и эгоизма, а на душе чисто, ра­достно и светло: «К запаху воска, шедшему от игрушки, приме­шивался неуловимый аромат, и чудилось погибшему человеку, как прикасались к ангелочку… дорогие пальцы, которые он хо­тел бы целовать по одному и так долго, пока смерть не сомкнет его уста навсегда». Это чувство — любовь, счастье и желание жить. В финале произведения Сашка засыпает счастливым, в то время как ангелочек, повешенный у печки начинает таять и пре­вращается в конце концов в бесформенный слиток. «Ангелочек» посвящен Александре Михайловне Велигорской, ставшей женой писателя. Произведение имеет автобио­графическую основу: в детстве у писателя однажды растаял такой ангелочек. Подчеркивая зыбкость образа воскового ан­гелочка, Андреев тем самым показывает, насколько призрачно счастье униженных и обездоленных в этом мире. Да, навер­ное, не только социальный план восприятия действительности важен в этой связи, но и общечеловеческий: каждый из нас нуждается в любви, ведь только тогда к нему приходит ощу­щение счастья. Но каждый из нас должен понимать, какое это хрупкое и мимолетное ощущение. Образ игрушечного анге­лочка соотносится также с образом ангела-хранителя. А. Блок, высоко оценивший произведение Л. Андреева, в 1909 году написал стихотворение «Сусальный ангел» по моти­вам этого рассказа: «На разукрашенную елку И на играющих де­тей Сусальный ангел смотрит в щелку Закрытых наглухо дверей/ А няня топит печку в детской, Огонь трещит, горит светло… Но ангел тает. Он — немецкий. Ему не больно и тепло».
Удачи:)
4,4(12 оценок)
Ответ:
dimon111222
dimon111222
27.04.2020
1.В переносном: откровенных рассказ о себе.
Мцыри не исповедуется в христианском понимании этого слова, так как не признаёт за собой никаких грехов.
2.Встреча с грузинкой стала преодолением соблазна. Монахи считали, что женская красота греховна, как греховна сама мысль о любви. Мы не знаем, что чувствовал Мцыри, но наши переживания на его стороне. В его душе идёт борьба чувств. Как бы не был притягателен зов счастья и покоя. Мцыри отвергает личное ради достижения своей цели
3.Бесстрашие, презрение к смерти и страстная любовь к жизни, жажда борьбы и готовность к ней особенно ярко раскрываются в битве с барсом. В этой схватке Мцыри забывает обо всем, подчиняясь лишь одному стремлению - выжить, , победить! Смертельная опасность рождает у него не страх, а мужество”, “и он «пламе-6 неет» , упивается борьбой. В описании боя Мцыри с барсом много условного, что отчасти можно объяснить связью эпизода с традициями грузинского фольклора, использованными Лермонтовым, отчасти - романтической природой поэмы. Условен, «романтичен» барс - «пустыни вечный гость» . Все признаки, нарисованные в нем, могут быть общими и для любого другого хищника. Они не рождают представления о единичном образе, а вызывают в воображении яркий образ хищника вообще, с «кровавым взором» , «бешеным скачком» , «грозно» блестящими зрачками. Характерно, что все эпитеты, рисующие барса, носят эмоциональный характер. Битва с грозным хищником тоже «романтическая» : человек, вооруженный суком, побеждает кровавого зверя, - но в ней есть подлинная правда искусства, и читатель верит в победу Мцыри. Пламенный характер героя раскрывается здесь в действии, сжигавшая его жажда борьбы находит выход, и мы видим, что юноша не только в мечтах готов к жизни, «полной тревог» . Бой с барсом дает Мцыри возможность убедиться, что он «быть бы мог в краю отцов не из последних удальцов» . Мцыри - смелый борец, побеждающий в открытой схватке, у него нет презрения к врагу или злорадства; напротив, мужество противника вызывает его уважение, рождающее прекрасные слова о барсе: 
Но с торжествующим врагом 
Он встретил смерть лицом к лицу, 
Как в битве следует бойцу! . .
4,6(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ