М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vika220305
vika220305
04.07.2022 23:19 •  Литература

‼️ нужно раскрыть ответы на следующие вопросы по теме базаров и одинцова. базаров в гостях у одинцовой.-как попадает базаров в имения к одинцовой?-впечатления базарова от уклада жизни в имении одинцовой(как это характеризует героя)-как развиваются отношения базарова и одинцовой -в каких эпизодах романа героиня открывается как личность?-как базаров обнаруживает некие изменения,происходящие с ним ,в отношениях с одинцовой?его признание анне ,реакция на признание обоих героев.-Чем заканчиваются их отношения?-Кого в последнии дни жизни хотел видеть базаров?На ваш взгляд ,зачем в романе нужна была эта сюжетная линия Одинцова-Базаров

👇
Ответ:
Obmorok33
Obmorok33
04.07.2022

Анна Одинцова приглашает Базарова вместе с Аркадием посетить ее имение, это происходить после бала. Базаров видя всю обстановку в имении сразу понимает, что Анна любит праздный образ жизни, любит отдыхать и просто существовать в своем маленьком мире. Базарову данная обстановка не нравится, он хочет приносить обществу пользу и хочет, чтобы все приносили пользу. Одинцова и Базаров в Никольском начинают проводить все время вместе, Базаров рассказывает Анне про науку, а та его с интересом слушает. Базаров понимает, что начинает испытывать к ней чувство любви, ему не нравится это изменение и он решается уехать от туда. Заметил он это, потому что стал краснеть, смущаться (раньше он не был таким). Признался Одинцовой перед сном, он был бешеный, агрессивный, Анна его испугалась, и по правде говоря она его никогда не любила, как он ее. Для нее он был интересным другом и хорошим собеседником. Отношения их заканчиваются тем, что Базаров уезжает с мыслями больше там не появляться, а Одинцова не пытается его остановить.

Перед смертью Базаров попросил отца привезти Анну, так как он ее по настоящему полюбил и хотел видеть ту, кто развеяла его теорию жизни. Которая изменила его.

Сюжетная линия Базаров-Одинцова создана для того, что бы испытать главного героя, а точнее показать крах идеи нигилизма. Ведь нельзя выжить человеку, отрицая всё, и не любя никого

4,4(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fantastik03
fantastik03
04.07.2022
1. "багряный свой убор" - метафора. Курсивом выделено слово "убор", которое олицетворяет лес в осенней расцветке, представленной как багряный.
2. "проглянет день" - перифраз. Курсивом выделено слово "день", которое заменяет слово "солнце" или "свет".
3. "я пью один, и на брегах Невы" - анадиплозис. В данном случае курсивом выделено повторение слова "я", чтобы подчеркнуть его одиночество.
4. "пленительной привычке" - эпифора. Курсивом выделено слово "привычке", которое повторяется в конце двух предложений, чтобы усилить эмоциональное воздействие.
5. "кого не досчитались вы?", "кто изменил пленительной привычке?" - риторический вопрос. Курсивом выделены вопросы, на которые ожидается отрицательный ответ, чтобы подчеркнуть отсутствие кого-то или изменение привычек.
6. "чей глас умолк на братской перекличке?" - риторический вопрос. Курсивом выделен вопрос, на который ожидается ответ, но молчание является ответом, указывающим на отсутствие человека.
7. "он не пришёл, кудрявый наш певец" - олицетворение. Курсивом выделено слово "он", которое олицетворяет певца.
8. "сладкогласной" - эпитет. Курсивом выделено прилагательное, которое описывает гитару и усиливает его значимость в контексте.
9. "друзья мои, прекрасен наш союз!" - экспрессивная интерьекция. Курсивом выделены слова, выражающие эмоциональное восхищение и радость.
10. "Пущин мой, ты первый посетил" - апостроф. Курсивом выделено обращение к Пущину, показывающее принадлежность автора к определенному кругу друзей и признание Пущина важной личности для автора.
11. "для всех чужой, как сирота бездомный" - сравнение. Курсивом выделены слова, устанавливающие сравнение автора со сиротой бездомным.
12. "промчится год, и с вами снова я" - антитеза. Курсивом выделены противопоставленные предложения, символизирующие раздельность в настоящем и обещание возвращения в будущем.
13. "исполнится завет моих мечтаний" - метафора. Курсивом выделено выражение "завет моих мечтаний", которое олицетворяет исполнение желаний и мечтаний автора.
4,6(100 оценок)
Ответ:
hikkaxxx
hikkaxxx
04.07.2022
Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня я хочу предложить вам интересную задачу - подготовить литературно-музыкальную композицию под названием "Русская песня - душа народа". Эта композиция должна включать в себя исполнение народных песен, а также песен и романсов композиторов на стихи русских поэтов, основанных на фолклорных произведениях.

Давайте разберемся по шагам и подробно опишем, что нужно сделать:

1. Исследование фолклорных произведений:
- Первым делом необходимо ознакомиться с русским фольклором и подобрать популярные народные песни. Вы можете использовать специальные книги, сайты или обратиться к библиотеке для поиска информации.
- Выберите 3-4 народные песни, которые вам нравятся и считаете особенно значимыми. Обратите внимание на мелодию, текст и народные инструменты, используемые в исполнении.
- Постарайтесь найти популярные народные песни, чтобы они были узнаваемы среди аудитории.

2. Исследование русских поэтов:
- После того, как вы подобрали народные песни, наступает время изучить русскую поэзию.
- Рассмотрите работы известных русских поэтов, таких как Александр Пушкин, Фёдор Тютчев, Михаил Лермонтов или Анна Ахматова. Выберите стихи, которые вам особенно нравятся и которые можно использовать для создания музыкальной композиции.
- Ищите стихи, в которых поэт использовал фольклорные мотивы или темы, чтобы они соответствовали общей теме композиции.

3. Выбор музыки и композиции:
- После выбора народных песен и стихов, нужно подобрать соответствующую музыку и аранжировки. Вы можете использовать уже готовые музыкальные композиции на эти тексты, или же создать новые мелодии и аранжировки.
- Для этого может понадобиться навык игры на музыкальных инструментах или обратиться к музыкальным специалистам, которые помогут вам подобрать музыкальное сопровождение.
- Обратите внимание на то, чтобы музыка и аранжировки соответствовали настроению и содержанию каждой песни и романса.

4. Подготовка исполнения:
- Когда будете готовы с музыкой и аранжировками, начните работу над исполнением. Разделите роли между участниками, в зависимости от количества песен.
- Помните о важности четкой дикции, правильного выражения эмоций и глубоком понимании текста.
- Разместите исполнение народных песен и песен на стихи русских поэтов в логическом порядке, создавая гармоничное переходы между композициями.
- Не забудьте подобрать костюмы и оформление сцены, чтобы дополнить атмосферу и передать народный колорит.

5. Проведение выступления:
- Когда вы закончите все подготовительные этапы, наступает время представления вашей композиции перед публикой.
- Разместите афишу с названием вашего выступления и пригласите всех интересующихся - учеников, учителей и родителей.
- Выполняя каждую песню или романс, убедитесь, что ваше выступление четкое, аудио- и визуально привлекательное, чтобы каждый смог полностью насладиться вашими талантами.
- После окончания выступления не забудьте поблагодарить аудиторию за их внимание и аплодисменты.

Уверен, что этот проект позволит вам не только узнать больше о нашей русской культуре и музыке, но и проникнуться духом нашего народа. Желаю вам успешной работы над этой композицией и я уверен, что ваше выступление будет замечательным!
4,6(62 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ