Объяснение:
дравствуй, мой любимый ученик!
Пишет тебе Лидия Михайловна, учительница французского. Как твои дела, как здоровье? Надеюсь, у тебя все хорошо. Я недавно перешла на новое место работы. Теперь я тружусь в Новгороде. У меня замечательные ученики, но так не хватает близкого друга рядом.
Часто вспоминаю наши с тобой игры. Как нам было весло вместе! Ты спрашивал, не жалею ли я о своем поступке. И я хочу сказать, что нет, не жалею. Я рада, что эта школа познакомила нас с тобой и подарила незабываемый опыт преподавания. Надеюсь на твой скорый ответ.
С уважением
Лидия Михайловна
Объяснение:
возможно, под этим высказыванием писатель подразумевал свое уникальное понимание поэзии. наверняка многие из вас сталкивались с недопониманиями в кругу друзей, относительно того или иного художественного произведения, фильма, цитаты. мозг каждого из нас уникален, благодаря чему мы мыслим по особому найти два с точностью одинаковых серых мышления не легче, а то и труднее, нежели найти идеентичные отпечатки пальцев у разных людей. "Я бы стыдился печататься, если бы весь мой труд состоял в том, чтобы списать портрет, разузнать, запомнить". Основной целью Толстого было заставить читателя думать над смыслом своих произведений самостоятельно, а не угадывать " что же при написании думал автор?". Именно поэтому мы часто испытыванием разочарование, посмотрев фильм по мотивам книги, которую мы читали ранее. нам кажется - актеры действительно схожи по описанию, однако, "что-то в них не так". считаю, что это подразумевал Л Н Толстой, используя в своем высказывание "списать"