Объяснение:
В современной жизни уже просто нереально представить себе нормальное, а уж тем более достойное существование человека без денег. А те, кто до сих пор говорит, что роль денег в жизни человека – это совсем не главная роль в жизни человека, мол, и без них можно быть счастливым и прочую ересь – либо лицемеры, либо просто святые. К сожалению, особенно сейчас, добиться человеку в жизни успеха и благополучия без финансовой базы практически нереально. И, несмотря на то, что сами по себе деньги – это обычные бумажки, они дают людям широчайшие возможности в реализации жизненных планов и задумок. Более того, сейчас без денег даже еду невозможно купить, не говоря уже о чем-то большем. Так что роль денег в жизни человека занимает далеко не последнее место и играет ту роль, которую человек выбирает сам.
В общем, можно сказать и так, что главная роль денег в жизни человека заключается в том, что человек с их может ощутить свободу выбора. Причем чем больше будет денег у конкретного человека, тем большую свободу в своей жизни он ощутить. Ведь имея достаточно большое количество денег, у человека всегда будет выбор: куда пойти учиться, чем лучше всего заниматься по жизни, куда поехать отдохнуть, что купить поесть, где приобрести одежду и многое другое. То есть, деньги открывают для любого человека финансовую свободу. Если денег нет или их недостаточно, человек просто впадает в отчаяние, так как выбора у него, по сути, нет. Человек с достатком, наоборот, становиться более счастливым в жизни. И это факт. Значит роль денег в жизни все-таки имеет существенный вес.
В принципе, при денег решить можно много насущных проблем: поправить здоровье, приобрести собственное жилье и транспортное средство, отправить детей учиться в ВУЗ и многое другое. Если денег нет, естественно, проблемы так и повиснут в воздухе, и более того, будут постоянно расти как снежный ком. Сейчас без денег никуда не денешься, и такова суровая реалия жизни.
Другой вопрос, когда неразумные и беспринципные люди готовы ради денег и достижения собственных целей идти «по головам» и не скупятся при этом Чтобы обрести моральное удовлетворение и финансовую независимость, необходимо стараться трудиться, чтобы не пересекать при этом интересы и свободы других людей. Надо понимать, что рано или поздно корыстный и подлый человек, даже имея миллионы за спиной, все – равно будет наказан. Поэтому, чтобы обрести спокойствие и удовлетворение в жизни, нужно самостоятельно стремиться к успеху, добиваясь этого только порядочными
Читач зустрічає Ассоль восьмимісячним малюком, що залишився без мами, в очікуванні батька-моряка під опікою доброго сусідського старого, він доглядав за дитиною 3 місяці. В кінці книги дівчині вже між 17-20. У цьому віці збувається її мрія, і вона зустрічає Грея.
Зовнішність дівчини змінюється:
5 років-добре нервове личко, що викликає посмішку на обличчі батька.
10-13 років-худенька, засмагла дівчина з темними густим волоссям, темними очима і лагідною посмішкою маленького рота. Зовнішність виразна і чиста, автор порівнює її з ластівкою в польоті.
17-20 років-дивовижна привабливість у всіх рисах: невисока, темно русява. Довгі вії спадають тінню на щоки, ніжні обриси обличчя змушують розглядати її будь-якого проходить повз.
Артур змінюється зовні в міру дорослішання. Спочатку це маленький юнга із зовнішністю і фігурою дівчини. Потім стає широким в кістки чоловіком з міцними м'язами. Жіночу блідість маленького графа замінив красиву засмагу. Підліткова безпечність пройшла, з'явилися влучні і точні рухи працьовитих рук. Впевнений у собі юнак зберіг графську поставу і зовнішність. У Грея цікава мова. Артур небагатослівний. Автор пише, що Грей говорить як морський струмінь, де сріблом переливаються і тремтять риби. Думки точні і короткі, як удари чайок по хвилях у пошуках здобичі.
Объяснение:
лава может изменить человека до неузнаваемости, особенно если она достается без усилий. Это лишний раз доказывает А. Погорельский в произведении «Чёрная курица, или Подземные жители». Пагубное влияние ощутил на себе мальчик Алеша, десятилетний пансионер. Характер этого героя динамичный, его развитие можно условно поделить на два периода: до и после получения зернышка.
В начале произведения, до вознаграждения в подземном царстве, Алеша – скромный мальчик, которому А. Погорельский дает положительную характеристику: «был… умненькой, миленькой, учился хорошо, и все его любили и ласкали». Он имел много друзей, любил животных, поэтому часто бегал кормить кур. Тем не менее, юный пансионер вызывает и чувство жалости, ведь очень редко виделся с родителями, а для десятилетнего мальчика это очень тяжело.
Алеша был любознательным, не терял время зря, когда в выходной оставался без товарищей. Он читал рыцарские романы из библиотеки учителя-немца. Вскоре он знал все о рыцарях и их подвигах. Богатая фантазия рисовала в его воображении рыцарские замки.
Алеша был очень наблюдательным и любил мечтать. Он выглядывал в дырочки в заборе, ожидая, что прекрасная фея принесет весточку от родителей. Именно наблюдательность герою заметить, что кухарка хочет убить Чернушку. В эпизоде курицы Алеша проявляет и другие прекрасные качества: доброту, умение постоять за друга и отдать последнее за его жизнь.
Конопляное зернышко, полученное от короля Алеше рассказывать уроки «на отлично», совсем к ним не готовясь. Сначала мальчик испытывал неоднозначные чувства после того, как получал похвалу от учителя. Где-то глубоко внутри он знал, что она незаслуженна. Эти ощущения постепенно стирались, ведь к «хорошему» привыкаешь быстро. То время, которое раньше Алеша тратил на учебу, теперь уходило на бесполезные забавы. И все бы ничего, но они быстро переросли в шалости. На мальчишку теперь не мог повлиять никто. Ему задавали больше, а он все равно осиливал все задания и продолжал проказничать.
Бывшие друзья Алеши отвернулись от него, ведь мальчишка считал себя умнее и лучше. Он шел даже наперекор своей совести, твердящей: «Алеша, не гордись!». Самолюбие же его оказалось сильнее. Потеря зернышка заставила мальчика сыграть «несчастного Алешу». Он с плачем обратился к Чернушке, о которой, пока у него было зернышко, и не вспоминал. Чтобы получить подарок обратно, мальчик дал кучу обещаний исправиться и держать тайну. Но путь к исправлению оказался очень трудным и Алеша не смог пройти и половины его. Легкомысленность, лень и честолюбие сыграли с «новым Алешей» злую шутку: он потерял друга и предал целый подземный народ.
В конце сказки А. Погорельского Алеша снова стал добрым, скромным мальчиком, прилежным учеником. Все, что произошло, казалось ему сном, но урок был получен и теперь Алеша врядли захочет быть таким, как тогда, когда в его кармане лежало зернышко.