І. Початковий рівень. Тестові завдання (кожне завдання 0,5б.) 1. 19 жовтня у поезії О.С.Пушкіна «19 жовтня 1825 року» — це: а)день зустрічі випускників Ліцею в Царському селі; б)день відкриття Ліцею в Царському Селі; в)день випускного іспиту в Ліцеї; г)день приїзду до Ліцею російського царя Олександра І? 2. Головна думка поезії О.С.Пушкіна «19 жовтня 1825 року»: а)авторські спогади та роздуми про навчання в Ліцеї; б)уславлення ліцейської дружби та вірності ідеалам ліцею; в)уславлення російського царя Олександра І; г)заклик до свободи та оспівування поетичного мистецтва? 3. Що стверджує повість О. Гріна «Пурпурові вітрила»? а) віру в краще майбутнє; б) віру в силу надії та справжнього кохання; в) віру в перемогу. 4. Кохання ліричного героя поезії Р.Бернса «Любов» сильніше за: а)вічність; б)світ; в)небо; г)час? 5. У повісті О.Гріна «Пурпурові вітрила» поєднуються: а) реальне й фантастичне; б) фантастичне та історичне; в) казкове й наукове. 6. Головною думкою поезії Г.Гейне «Коли настав чудовий май» є: а)поетизація високого почуття кохання; б)поетизація краси травневої природи; в)розкриття внутрішнього світу ліричного героя; г)розкриття сутності почуття кохання? ІІ. Середній рівень (кожне завдання 1,5 б.) 1. Що таке символ? Символом чого є пурпурові вітрила? 2. Що уособлює образ рожевого квіту у вірші Р.Бернса? ІІІ. Достатній рівень (кожне завдання 1,5 б.) 1. Доведіть, що «Пурпурові вітрила» - казка-феєрія. 2. В який історичний період жив і писав К. Симонов? Кому присвятив він свій вірш «Жди мене?» IV. Високий рівень ( максимальна кількість 3 б.) Написати твір-мініатюру на одну з тем: «Чому людині так необхідна віра в щастя?» «Чудо кохання в поезіях Р.Бернса, Г.Гейне, К. Симонова»
- А еще, если хочешь, я тебе покажу свой больной палец. Джим был всего-навсего человек - такой соблазн оказался ему не по силам.
Неужели все на свете имеет свою цель и свое назначение?
Две тысячи стихов — это очень много, очень, очень много. И никогда не жалей, что потратил на это столько трудов: знание дороже всего на свете — это оно делает нас хорошими людьми и даже великими людьми; ты и сам когда-нибудь станешь хорошим человеком, большим человеком, Томас, и тогда ты оглянешься на пройденный путь и скажешь: «Всем этим я обязан тому, что в детстве имел счастье учиться в воскресной школе, — моим дорогим учителям, которые показали мне дорогу к знанию...
Сам того не ведая, он открыл великий закон, управляющий поступками людей, а именно: для того чтобы человек или мальчик страстно захотел обладать какой-нибудь вещью, пусть эта вещь достанется ему возможно труднее.
Последнее перышко сломало спину верблюда.
Он всегда чувствовал себя несчастным в понедельник утром, так как этим днём начиналась новая неделя терзаний в школе. Ему даже хотелось тогда, чтобы в жизни совсем не было воскресений, так как после краткой свободы возвращение в темницу ещё тяжелее.
И он так наслаждался своими горестями, что не в силах был допустить, чтобы какая-нибудь земная радость или раздражающее веселье вторглись в его душу; он оберегал свою скорбь, как святыню.
Как и все простодушные люди, она не без гордости считала себя тонким дипломатом и видела в своих наивнейших замыслах чудеса ехидного коварства
Работа — это то, что человек обязан делать, а Игра — то, чего он делать не обязан.
Чем бессмысленней какой-нибудь закоренелый обычай, тем труднее положить ему конец
Нет хуже дурака, чем старый дурак.
Только то и приятно, что трудно достать.
Убить её? Разве я говорил, что убью? Его я убил бы, будь он здесь, но не её. Если хочешь отомстить женщине, незачем её убивать. Изуродуй её, вот и всё! Вырежь ей ноздри, обруби уши, как свинье.
Когда пишешь роман о взрослых, точно знаешь, где остановиться, — на свадьбе; но когда пишешь о детях, приходится ставить последнюю точку там, где тебе удобнее.
Если хочешь, чтобы человек что-нибудь сделал, пусть даст зарок, что не станет делать этого во веки веков. Вернейший
Оказывается, Том, быть богатым вовсе не такое весёлое дело. Богатство — тоска и забота, тоска и забота…
Нет такой школы во всей нашей стране, где юные девицы не считали бы своим долгом заканчивать свои сочинения религиозной проповедью. И чем распущеннее какая-нибудь великовозрастная школьница, чем меньше в ней религиозного чувства, тем набожнее, длиннее и строже мораль её классных сочинений.
Церковь дрянь по сравнению с цирком. В цирке все время что-нибудь представляют. Когда я вырасту, то пойду в клоуны.
Всякий предмет, доставшийся нам ценой благородного, честного труда, кажется нам слаще и милее.
— А что это такое — выкуп? — Деньги. Заставляешь их занимать, сколько можно, у знакомых; ну, а если они и через год не заплатят, тогда убиваешь. Все так делают. Только женщин не убивают. Женщин держат в плену, а убивать не убивают. Они всегда красавицы, богатые и ужасно всего боятся. Отбираешь у них часы, вещи, — только разговаривать надо вежливо и снимать шляпу. Вежливее разбойников вообще никого на свете нет, это ты в любой книжке прочтешь. Ну, женщины в тебя сразу влюбляются, а когда поживут в пещере недельку-другую, то перестают плакать, и вообще их оттуда уж не выживешь. Если их выгнать, они повертятся, повертятся и опять придут обратно.
У девчонок всё можно узнать по лицу — выдержки у них никакой.
Стоит только дать слово, что не будешь чего-нибудь делать, как непременно этого захочется.
Темы:Книги
3
Следующие подборки:
Эрих Мария Ремарк «Ночь в Лиссабоне» - цитаты и фразы из книги
Александр Пушкин «Русалка» - цитаты и фразы из книги
Предыдущие подборки:
Джон Стейнбек «Жемчужина» - цитаты и фразы из книги
Федор Достоевский «Униженные и оскорбленные» - цитаты и фразы из книги
Следующая страница >><< Предыдущая страница
Обсуждение по теме "Марк Твен «Приключения Тома Сойера» - цитаты и фразы из книги":
Популярные темы
Есенин дети дружба и друзья душа женщины животные жизнь известные женщины известные люди книги короткие красота любовь люди мужчины отношения писатели работа семья сериалы стихи счастье философы фильмы человек
Все темы