М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ezdar04
ezdar04
04.03.2021 05:13 •  Литература

Що цінного ви знайшли для себе в творі шолом алейхема "пісня над піснями" дати розгорнуту відповідь дайте ответ

👇
Ответ:

Попробуй поискать в интернете

4,4(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lisss2005
lisss2005
04.03.2021

I. Вступление.Образы русских мастеров в произведениях писателей.

(Здесь можно сказать, что на русской земле всегда существовали искусные умельцы. Об их мастерстве, неповторимом таланте сегодня знают многие люди за рубежом. Чтобы подчеркнуть эту особенность в наших людях, чтобы следующие поколения читателей гордились ими, русские писатели всегда создавали о них свои произведения. Это и П.П. Бажов с его многочисленными сказами, и М.Е. Салтыков-Щедрин со сказкой «О том, как мужик двух генералов прокормил», и Н.С. Лесков со сказом «Левша»).

(А можно начать, с краткой характеристики произведения Н.С.Лескова «Левша» и упомянуть в конце вступления о том, что в сочинении пойдет речь о главном герое сказа писателя Левше).

(Возможно что-то своё).

II. Основная часть. Левша – народный герой.

1. Портрет героя (гл.6, 7).

2. Одежда (гл.13).

3. Левша – тульский мастер:

а) намётанный глаз (гл. 14);

б) смекалка;

в) трудолюбие и усидчивость; добровольное затворничество;

г) талантливость;

д) чувство собственного достоинства.

4. Верность Отечеству и преданность (гл.15).

5. Скромность Левши.

III. Заключение. Трагическая судьба мастера в России.

4,8(37 оценок)
Ответ:
даша3643
даша3643
04.03.2021

(Скорочено)

Розділи 1—10

Софійка, учениця 7-В класу, безнадійно закохана у свого однокласника Вадима Кулаківського. Через нерозділене кохання вона порівнює себе з Русалонькою з однойменної казки Г. К. Андерсена. Від нього вона дізналася, що він живе з бабусею і що рід Кулаківських проклятий. Щоб завоювати його прихильність, дівчинка вирішує розслідувати прокляття роду й зняти його.

Тітка Сніжана мала вийти заміж. Софійка знайшла фото тітки з нареченим, на якому побачила здалеку постать незнайомого маленького хлопчика. Тримаючи в руках світлину, вона випадково залізла у велику стару шафу. Зі скрипом, що нагадував слово „коралі”, двері зачинилися, і Софійка опинилася саме в тому місці і в той час, коли закохані фотографувалися. Вона здогадалася, що шафа має чарівні властивості. Щоб повернутися в реальний час, дівчинка сказала слово „коралі” навпаки — „іларок” — і повернулася додому. Трохи згодом Софійка і Сніжана дізналися, що маленький хлопчик на фотографії — син Сніжаниного нареченого, який їй колись збрехав, що ніколи не був одружений і дітей не має.

Щоб побачитися з Вадимом, Софійка зайшла до нього додому. Поки його не було, бабуся показала дівчинці фотографію чоловіка з роду Кулахівських, від якого й почалося прокляття роду. Випадково Софійка цю світлину забрала додому.

Софійка загубила родове коралове намисто. Його знайти допоміг їй Софійчин ровесник Сашко, учень сусідньої школи. Він завжди намагався бути їй у пригоді в усьому. Завдяки Сашкові дівчинка довідалася, що корали вкрав Вадим Кулаківський, але він пояснив свої дії прокляттям, що тяжіє над ним. Намагаючись з'ясувати причини вчинків Вадима, Софійка зі старою фотографією в руках знову потрапляє в минуле до Гордія Кулаківського, Вадимового діда.

Объяснение: надеюсь я так панела...

4,4(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ