1. Некоторые моменты заставили меня улыбаться, например, когда мальчик не смог рассказать о сегодняшним дне, как няня пила и кухарка пела.
2. Было интересно наблюдать за Гришой и тревогу я ощутил, когда няня дала мальчику попить немного водки, шутки шутками, но вот это было уже не смешно
3. Мальчику было 2 года и он впервые вышел на улицу встретив неизвестного человеко, сначала они долго говорили, но потом куда-то пошли и повели собой Гришу, они пошли в какую-то грязную комнату, где их встретила кухарка, и сели за накрытый стол, Гриша увидел взрослый мир, как взрослые пили, ели и как потом обнялись и стали петь. И когда няня и Гриша пришли домой, мальчик не смог рассказать мама о произошедшем и просто заплакал, мама решила, что мальчик просто переел и, дав ему касторки, уложила его в постель.
Хамса-Памятник персидской литературы,поэтам,Пандж Гандж )
поэмы:
Знаменитая «Пятерица» («Хамсе»), состоящая из пяти поэм: «Смятение праведных» («Хайрат аль-абрар», написана в 1483), «Лейли и Меджнун» (написана в 1484), «Фархад и Ширин» (написана в 1484), «Семь планет»
Великий поэт прославил: объединения в единое произведение пять поэм
вот то что ты писал в ком ответ :
Лингвистический трактат Алишера Навои «Мухакамат ал-лугатайн» («Суждение о двух языках») посвящён исследованию древнетюркских языков, в частности древнеузбекского языка.
До Алишера Навои на древнеузбекском языке были созданы многочисленные произведения научно-художественной литературы, которые совершенствованию грамматического строя и обогащению лексического фонда узбекского литературного языка. В ХУ веке в Мавераннахре и Хорасане создаются все необходимые исторические и социально – политические предпосылки для дальнейшего процветания узбекского языка и его формирования как мощного литературного языка эпохи.