Метафоры: кучи девушек ввалились; бывал от них без ума
Гипербола: крики, хохот, рассказы оглушили кузнеца;
Эпитеты: славные черевики; ненаглядная Оксана; гордая красавица
Сравнение: такие черевики, какие редкая панночка носит.
Метафоры усиливают зримость и наглядность изображаемого, передают неповторимость, индивидуальность предметов или явлений.
Гипербола усиливает выразительность изображаемого, придает мыслям яркую эмоциональную окраску.
Эпитеты усиливают выразительность изображаемых предметов или явлений, выделяют их наиболее существенные признаки.
Сравнения используются в тексте с целью создания более ярких, выразительных образов и подчеркивания каких-либо существенных признаков предметов или явлений, а также с целью выражения авторских оценок и эмоций.
3. Эпизод имеет ключевое значение в данном тексте. С него начинается развитие основного действия. Вскоре после данного Вакулой обещания он, оседлав черта, приказал: "Вези меня сей же час на себе, слышишь, неси, как птица!" И черт понес его в Петербург, к царице.
Бенджамен Дрисколл - 31-летний землянин, одержим мечтой сделать Марс населенной зеленой планетой. У него благородная цель - сделать так, чтобы на прежде безжизненном пространстве росли леса и насыщали атмосферу кислородом. И он этой цели добивается, благодаря своей целеустремленности, вере, трудолюбию, упорству, терпеливости, выносливости и непреклонности. Он ни разу за тридцать дней, пока работал, не оглянулся назад.
Дрисколл одержим своей мечтой, потому что, зная, что его труд может оказаться бесплодным, делал свое дело.
Герой предан своему делу; поставив перед собой высокую цель, он готов трудиться над её достижением, невзирая ни на какие препятствия.
Бенджамен очень терпелив и вынослив. Он делает тяжелую работу в знойной пустыне уже тридцать дней, работает один, страдая от палящего солнца днем и леденящего холода по ночам.
Герой, хоть он и сомневается в успехе, всё же верит в него. И оказывается победителем!
Объяснение:
если СОЧ то правильно