На картине художник изобразил ловлю птиц. Птицелов, человек преклонных лет, вместе со своими внуком отправился в лес. Они развесили приманки, расставили сети и стали ждать наступления дня.
Вот робкие лучи солнца неуверенно коснулись верхушек деревьев. Солнце поднялось и торжественно заиграло веселыми лучами. Старик прилег и стал пристально следить за каждым движением птиц.
Интересно наблюдать, как ведут себя птицы. Синицы внимательно оглядывают со всех сторон ловушки и, почувствовав, что это опасно, отлетают подальше. Потом заходят с безопасной стороны и спокойно клюют зерно.
Но синицы очень любопытны, и это губит их.
Незаметно для себя все же заходят в ловушку. Снегири глупее их: они стаей идут в приготовленную для них западню. Когда их прихлопнут, они удивленно смотрят по сторонам и щиплют пальцы толстыми клювами.
Можно беспрестанно наблюдать за ними.
Объяснение:
Выбери свой любимый фильм (книгу, игру, мультфильм и т.д.). 1 часть Из своего примера (смотри ответ на вопрос 1) выдели и запиши две системы. Опиши каждую: - название системы - функция системы - части системы - реальная или идеальная - открытая или закрытая - структура системы (иерархия, ряд) - динамическая или статическая 2 часть. Прорекламируй так свой любимый фильм (книгу, игру, мультфильм и т.д.), чтобы твоим одноклассникам тоже захотелось с ним познакомиться. (Запиши не менее 4-х предложений). Лучше про игру