Задание 1. 5 - e предложение с инверсией перестройте так, чтобы порядок слов был прямым Задание 2. Расставьте по 2, 5, 9 недостающие знаки препинания при вводных слова и словосочетаних,
Задание 3. Продолжите текст B 4 предложения), выразии свою точку зрения на заданну проблему, используя глаголы разных наклонений
Задание 4. Дополните выделенные предложение вводными словами, выбирая наиболее подходящ
и предложенных ключевых слов конечно, наверное, разумеется, nepoитно, бесспорно, кажется, очевидно, по-видимому, возможно, что обилно. Запиш
Каждому человеку свойственны свои привычки. Но он не рождается с "ними", а приобретает в течение всей жизни. Привычки бывают разными: плохими, хорошими и... безвредными. Зачастую мы перенимаем привычки у других людей, особенно это касается детей, которым хочется казаться взрослыми. Они смотрят на родителей, друзей, своих сверстников, постоянно замечают что-то интересное. Кто-то грызет карандаши, а некоторые не всегда слушают родителей! Точить зубки о карандаши - безвредная привычка, а вот слушать родителей - необходимо! Но не стоит забывать о хороших привычках! Например, можно приучить себя мыть за собой посуду, делать зарядку по утрам! Да и много всего полезного можно сделать! Не стоит смотреть на других и "брать" себе их привычки. Лучше придумывать новые и полезные, а главное - свои!
В "Кладовой солнца" повествователь выступает в разных лицах: дети, охотники, геологи. Он излагает историю Насти и Митраши, а автор разговаривает с читателями. Кладовая солнца - это источник солнечного тепла, света, которые нужны всем людям. Солнце - основа жизни. Человек на всем протяжении произведения стремится осмыслить природу, сделать ее понятной и родной. Живая природа- герой сказки Пришвина. Она раскрывает свои богатства, но не каждому. Только человек, наделенный чувством любви увидеть и оценить окружающий мир растений и животных.
Но не стоит забывать о хороших привычках! Например, можно приучить себя мыть за собой посуду, делать зарядку по утрам! Да и много всего полезного можно сделать!
Не стоит смотреть на других и "брать" себе их привычки. Лучше придумывать новые и полезные, а главное - свои!
Старалась писать на уровне 1-4 класса. Надеюсь