М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
NikNameXxX
NikNameXxX
23.07.2021 15:58 •  Литература

Написать сообщение на тему наш школьный музей посвящённый войне

👇
Ответ:

28 января мы с классом были в музее истории Ленинграда. Там нам рассказали много нового и интересного.

22 июня 1941года без объявления войны фашисты напали на нашу Родину. Героически сражались наши войска, но силы были неравными. В сентябре врагу удалось окружить Ленинград, но взять его фашисты не смогли. Город постоянно бомбили, не хватало топлива и продовольствия, люди умирали от холода и голода. Ладожское озеро было единственной дорогой, по которой можно было добраться до Ленинграда, в истории она называется «Дорогой жизни». Фашистские войска обстреливали эту дорогу, но им не удавалось остановить следование транспорта по этому пути. 872 дня длилась осада Ленинграда фашистскими войсками. Почти два с половиной года фашисты бомбили и обстреливали город и его жителей, но так и не смогли сломить волю защитников Ленинграда. 18 января 1944 года советские войска совершили прорыв блокады, а 27 января Ленинград полностью освободили от блокады.

Все это и многое другое мы узнали на экскурсии. В музее мы видели много экспонатов того времени: миномёт, военную форму, противотанковые бомбы, бутылки с горючим, обломки снарядов, обломки немецкого самолёта, оружие, награды, дневник Тани Савичевой, кусочек блокадного хлеба, детские игрушки и многое другое. Мы слышали звук метронома, сидели в бомбоубежище. Больше всего мне запомнился Орден Победы, который состоял из чистого золота и бриллиантов, а также понравился пулемёт.

История блокадного Ленинграда поразила меня. Мне было очень жаль тех, кто жил в осаждённом Ленинграде и защищал его.

4,7(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DanielB2008
DanielB2008
23.07.2021
(если что, ударение я буду выделять большой буквой, например крУжка.)

бУря мглОю нЕбо крОет,
вИхри снЕжные крутЯ;
тО, кАк звЕрь, онА завОет,
тО заплАчет, кАк дитЯ,
тО пО крОвле обветшАлой
вдрУг солОмой зашумИт,
тО, кАк пУтник запоздАлый,
К нАм в окОшко застучИт.
нАша вЕтхая лачУжка
И печАльна и темнА.
чтО жЕ тЫ, моЯ старУшка,
ПриумОлкла у окнА?
Или бУри завывАньем
тЫ, мОй дрУг, утомленА,
Или дрЕмлешь пОд жужжАньем
СвоегО ветеренА?

вЫпьем, дОбрая подрУжка
бЕдной Юности моЕй,
вЫпьем с гОря; гдЕ жЕ крУжка?
сЕрдцу бУдет веселЕй.
спОй мнЕ пЕсню, кАк синИца,
тИхо зА морЕм жилА;
спОй мнЕ пЕсню, кАк девИца
зА водОй поУтру шлА.

Удачи))
4,5(22 оценок)
Ответ:
Animerica20045
Animerica20045
23.07.2021

Константин Бальмонт  "Снежинка"


Светло-пушистая,/

Снежинка белая,


Какая чистая,/

Какая смелая!



Дорогой бурною  /

Легко проносится,


Не ввысь лазурную,/

На землю просится.



Лазурь чудесную /

Она покинула,


Себя в безвестную  /

Страну низринула.



В лучах блистающих  /

Скользит, умелая,


Средь хлопьев тающих  /

Сохранно-белая.



Под ветром веющим  /

Дрожит, взметается,


На нем, лелеющем,/

Светло качается.


Его качелями /

Она утешена,


С его метелями  /

Крутится бешено.



Но вот кончается  /

Дорога дальная,


Земли касается  /

Звезда кристальная.



Лежит пушистая,  /

Снежинка смелая.


Какая чистая, /

Какая белая!


Обозначения:

/- пауза; логические ударения - .

4,4(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ