комедия "недоросль" фонвизина -это яркий пример классической дворянской комедии.автор высмеивает общественные пороки,бездуховность,необразованность,поднимает проблему воспитания молодого поколения,самодурства и безнаказанности дворян.
проблематика произведения,пороки людей,против чего направлена сатира автора:
-учение-свет,неучение- тьма.эта истина приходит с возрастом,когда без знаний и образование невозможно получить достойное место в жизни.
-не хочу учиться,а хочу жениться,проблема воспитания молодого поколения,растущего бездуховный,жестоким и "серым".
-правда всегда выплывает наружу,не стоит скрывать очевидного. использовать обман ради выгоды,стараясь получить наследство софьи.
-самодурство и до добра не доводят,в любые времена простакова была бы наказана.
-подкаблучники-неудачники в браке,проблема для всех времён и народов.простаков жалок,над ним смеются даже слуги,а для сына отец,как пустое место.
-неуважение законов общества, нравственности и морали приводит к тяжёлым последствиям.правдины всегда будут на коне.
ответ: Учительница Лидия Михайловна бесплатно преподавала ему уроки французского, так как знала что он очень трудолюбивый и упорный мальчик - у него по всем предметам "пять", лишь из-за того,что он был из деревни,произношение французского языка у него было ужасное. Она добродушно вызвалась ему с этим.Дальше, пыталась его накормить ужином,зная что у него денег не много - даже на молоко не хватает. Из-за этого кстати, она начала с ним играть на деньги - другим мальчику было стыдно получать деньги от милосердной учительницы. В середине рассказа прислала ему макароны и гематоген. Когда директор узнал про игры, и отправил ее на родину, она не забыла про главного героя, и в заключении рассказа вновь присылала ему еду: макароны и три красных яблока.