Проблематика: як треба жити,. як бути людиною, як ставитися до природи; як знайти свій сенс буття, як сприймати поразки.
1) Проблема людської самотності, особливо на схилі літ:
“Не можна, щоб на старості людина залишалась одною…”
“Він відчув, як приємно, коли є з ким розмовляти окрім себе…”
“Старий зрозумів, що людина в морі ніколи не буває самотньою…”
2) Роздуми над складнощами людського життя – заклик до подолання життєвої втоми: «Нічого легкого в житті немає»
“Він міг викликати біль, а отже, і життя…”
“Ти стомився, старий. Душа у тебе стомилась…”
3) Проблема відношення людини до природи:
“Людина – це не бозна – що поряд з прекрасними звірами і птахами”
“Риби… не такі розумні, як люди… хоча в них набагато більше спритності і благородства” “Нехай вона (риба) думає про мене краще, ніж я є насправді, і я тоді буду і справді кращим”.
Краткая характеристика героев:
Два генерала и мужик - герои сатирической сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина "Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил".
Мужик - ловкий, находчивый мужчина, мастер на все руки. Он умеет все: ловить рыбу и дичь, приготовить пищу, построить лодку, чтобы доставить генералов домой. И при этом мужик - приниженный, робкий человек, не оспаривающий права генералов помыкать им. Ему даже приятно, что генералы не брезгуют его "мужицким трудом".
Два генерала - чиновники в отставке, служившими в регистратуре - "там родились, воспитались и состарились, следовательно, ничего не понимали". Автор показывает генералов невероятно глупыми и бес людьми. Они даже не знают, откуда на их столах берется еда. Оказавшись на необитаемом острове, полном дичи и съедобных растений, генералы страдают от голода. С проблемой эти представители господствующих классов справляются привычным : находят мужика, чтобы тот все за них делал. Этим автор подчеркивает их полную бес и бесполезность. Генералы ничего не могут делать сами, а только могут пользоваться чужим трудом.
Пряник в виде коня с розовой гривой был мечтой всех ребят деревни .Витя мог его заслужить .Но помешали обстоятельства в виде "левонтьевских" хулиганов . Внук обманул бабушку , но она все равно купила ему пряник . Почему? Во -первых ,она его любила . Во - вторых , жалела, ведь он был сиротой. Но самое главное , она знала ,что он неплохой мальчишка. Она верила что он раскается. Поэтому пряник купила , а вручила ему его после искреннего раскаяния и извинения . И наконец ,думаю мудрая бабушка преподала внуку урок благородства и доброты . И писатель сказал ,что с тех пор старался никогда не обманывать. Урок пошел впрок.
Объяснение:
Проблематика: як треба жити, як бути людиною, як ставитися до природи; як знайти свій сенс життя, як сприймати поразки, сутність людини.
Объяснение: