1. Сибилла Вэйн
2. у Дориана проснулось страстное желание узнать все о жизни и решил пойти гулять. "Скоро я заблудился в лабиринте грязных улиц и унылых бульваров без зелени. Около половины девятого я проходил мимо какого-то жалкого театрика с большими газовыми рожками и кричащими афишами у входа."
3. актриса
4. Джульетту (Ромео и Джульетта)
5. — Сегодня она — Имоджена. Завтра вечером будет Джульеттой. Вроде вот ответ, тк она актриса и у нее постоянно менялись роли..
6. телеграмму, где Дориан извещал о своей с Сибилой Вейн
Объяснение:
Осёл, Собака, Кот, Петух
Объяснение:
"Много лет тому назад жил на свете мельник. И был у мельника осел — хороший осел, умный и сильный."
"Идет осел по дороге и кричит по-ослиному. И вдруг видит: лежит на дороге охотничья собака, язык высунула и тяжело дышит."
"Осел идет — кричит по-ослиному, собака идет — лает по-собачьи. Шли они, шли и вдруг видят: сидит на дороге кот, печальный сидит, невеселый."
"Шли они, шли. Проходят мимо одного двора и видят: сидит на воротах петух и кричит во все горло: «Ку-ка-ре-ку»."
Основні проблеми, порушені у художніх творах, що мене найбільше схвилювали, можуть варіюватися в залежності від власних інтересів і пристрастей. Однак, ось декілька запитань, які можуть бути цікавими для обговорення з однокласником або однокласницею:
1. Яка проблема соціальної несправедливості тебе найбільше вразила у художньому творі?
2. Чи бачиш ти якісь пов'язані з реальністю проблеми, що були відображені у книзі/фільмі/п'єсі?
3. Як автор передавав психологічні проблеми героїв? Чи співпереживав ти їм?
4. Які моральні дилеми зустрілися тобі у художньому творі? Як би ти діяв/діяла на їхньому місці?
5. Чи мав твір якісь глибші філософські або етичні питання? Які вони були і як ти до них ставишся?
Завдяки цим запитанням ви зможете обговорити враження, що виникли від художнього твору, і висловити власні думки та почуття щодо проблем, які автор порушує. Будьте відкриті до думок і переживань однокласника або однокласниці, а також готові ділитися своїми враженнями.