Объяснение:
Павло Глазовий, відомий під псевдонімом Кухлик, є одним з найвідоміших гумористів української літератури. В його творчості використовуються різноманітні художні засоби, які сприяють створенню гумористичного ефекту. Ось декілька художніх засобів, які можна знайти в творчості Кухлика:
Іронія: Кухлик вміло використовує іронію, щоб показати нелогічність, абсурдність або суперечливість певних ситуацій або героїв.
Гіпербола: Величезне перебільшення для комічного ефекту є частим прийомом у творчості Кухлика. Він використовує гіперболу, щоб робити ситуації або риси героїв більш жвавими і смішними.
Сатира: Кухлик майстерно використовує сатиру для критики соціальних явищ, поведінки людей або певних аспектів суспільства. Він розкриває негативні риси і проблеми через гострий гумор та сатиричні образи.
Парадокс: Кухлик часто використовує парадоксальні ситуації, де відбуваються непередбачувані та нелогічні розвитки подій, що робить його творчість забавною і несподіваною.
Гротеск: Автор використовує гротескні образи, перекручену реальність та комічні деталі, щоб створити смішне та неординарне зображення.
Ці художні засоби допомагають Кухлику створити гумористичну атмосферу, комічні ситуації та розсмішити читачів своїми творами.
С чего начинается стихотворение?
Стихотворенье начинается с того, что рассказчик говорит о том, что он пришел в деревню. То что он ходит на охоту и пишет вирши. Так же он рассказывает про то, что пришел в деревню после утомленной ходьбы по болоту. И чтобы отдохнуть зашел в сарай и крепко уснул.
Рассказчик говорит, что он задремал в сарае, потом проснулся и увидел, что за ним наблюдают крестьянские дети. Сначала они боялись, но постепенно осмелели. Что стал делать рассказчик? Чем он развеселил детей?
Рассказчик сказал, что уснул он в сарае,
А когда пробудился,
Увидел в щели сарая глаза крестьянских детей.
Дети его обсуждали, аль барин иль нет.
Когда он увидел, осмелели ребята
Решил подшутить он над ними.
Сказал он собаке «Эй, воры идут! Украдут, украдут! А, ну прячь ка скорей!»
Собака указ выполняет, лежит и рычит на детей.
Дивятся, смеются. Ну, вообще не до страха!
Ребята командуют сами. «Фингалка, умри!»
Стоят и толпятся детишки, выступление смотрят и кричат они вместе «Смотри - умирает - смотри!».
Весело стало ему самому, ведь детский он хохот любил.
Чем закончилось неожиданное представление?
Неожиданное представление закончилось тем, что в сарае стало темно. И полил дождь с грозой. Тогда в сарае появилась река дождевая, а дети убежали, чтобы спрятаться от дождя и холода. Ну, а рассказчик с Фингалом дождь с грозой переждали и опять отправились в путь.
Объяснение:
Объяснение:
Здравствуй Родион! Я наслышана о твоей проблеме. Хочу тебе сказать, что так продолжаться не может, да ты и сам это прекрасно знаешь. Ты проверил себя на причастность к «сильным мира сего», и твой опыт провалился. Я вообще не понимаю твоей теории и не понимаю твоей теории и не вижу в ней смысла. А проверять свою теорию убийством просто недопустимо. Нельзя делить людей не никчемных великих. Да, все люди разные, но это не повод для убийства тех, которых ты считаешь ниже себя. У каждого есть право на жизнь, а «кровь по совести» - это твоя выдуманная идея жестокая и бессмысленная. Своим жестоким экспериментом, своим актом безграничного своеволия, осуществлением своей идеи ты хотел достичь абсолютной свободы. Но этого не произошло. Наоборот, идея поработила тебя, лишила свободы действий. Ты уже не мог выбирать. И ты убил. Что же теперь делать? Сознаться или держать все в себе. Я уверена, что ты в глубине убежден, что человек – какой бы он ни был, пусть самый ничтожный из ничтожных – не вошь, не «тварь дрожащая», а человек. Ты сам все это прекрасно знаешь и понимаешь, что нужно сознаться, необходимо исповедаться. Трудно нести такой тяжкий крест, жить с ужасной тайной. Уже сейчас ты близок к сумасшествию, а дальше будет еще сложнее. Ты никому не можешь доверять, ты остался один, а это тяжелее всего. Ты отрекся от Бога, ты убил себя. Родион, необходимо сознаться. Ты не на столько силен, на сколько предполагал и преступление тебе далось нелегко. Ты же понимаешь, что это единственный выход. Пытаться бороться дальше –
глупо, ты себя только погубишь. Воскреси свою душу, веру в бога. Твоя доброжелательница.
Відповідь:У вірші використані такі художні засоби: Протиставлення ‒ «столиця» і «село», «кухлик» і «кружка», «язик» і «мова»; Епітет ‒ «мудрий дід», «бідна» (корова);
Пояснення:.