ответ: мотрителей — достойных сострадания чиновников 14-го класса, на которых каждый проезжающий считает своим долгом выместить раздражение. сам повествователь изъездил всю россию и знал многих станционных смотрителей. в память об одном из них, самсоне вырине, «смотрителе почтенного сословия, написана эта повесть» .в мае 1816 г. повествователь проезжает через небольшую станцию. на станции дуня, красавица дочь смотрителя, подает чай. на стенах комнаты висят картинки, изображающие блудного сына. повествователь и смотритель с дочерью вместе, пьют чай, перед отъездом проезжающий целует дуню в сенях (с ее согласия) . через несколько лет повествователь снова попадает на ту же станцию. смотритель постарел. на вопросы о дочери он не отвечает, но после стакана пунша становится разговорчивее. рассказывает, что 3 года назад молодой гусар (ротмистр минский) провел несколько дней на станции, притворяясь больным и подкупив лекаря. дуня за ним ухаживала. выздоровев, ротмистр собирается в дорогу, вызывается подвезти дуню до церкви и увозит ее с собой. потеряв дочь, старик отец заболевает от горя. оправившись, он отправляется в петербург искать дуню. минский отказывается отдать девушку, подсовывает старику деньги, тот выбрасывает ассигнации. вечером смотритель, видит дрожки минского, следует за ними и таким образом выясняет, где живет дуня. отец украдкой пробирается к дочери, дуня падает в обморок, минский прогоняет старика. смотритель возвращается на станцию и больше уже не пытается искать и возвращать дочь. повествователь третий раз проезжает через эту станцию. узнает, что старый смотритель спился и умер. просит показать ему могилу. мальчишка-проводник рассказывает, что однажды на могилу приезжала красивая барыня с тремя детьми, заказывала молебен и раздавала щедро чаевые.
объяснение:
сразу говорю мы это тоже проходили мне подруга это отправила и я отправила тебе
ответ:
конец 20-го - начало 21-го века - исключительно динамичное время. поэтому неудивительно, что нынешние старшеклассники значительно отличаются от своих родителей в том же возрасте. мы просто росли в совершенно разных условиях. например, мое поколение не мыслит жизни без современных технологий. сколько мы себя помним, мобильные телефоны и компьютер с быстрым интернетом были всегда. а вот наши родители отлично помнят время, когда всего этого не было. глупо спорить о том, хорошо это или плохо: так просто есть. хотя многие родители и даже бабушки с дедушками отлично разбираются в современных технологиях, если им интересно. другое дело, что некоторые не видят в них смысла и считают "". а зря. мгновенно найти любую информацию, поговорить с другом, живущим за десять тысяч километров от тебя, где-нибудь в другой стране - об этом полвека назад простой человек и не мечтал.
мое поколение часто в том, что мы необразованы и невежественны, невоспитанны, не любим читать. я бы так не сказал. не стоит так говорить сразу обо всех. лентяи, невежды и невоспитанные хулиганы были в каждом поколении. среди моих друзей немало тех, кто уже сейчас знает, кем хочет быть и осваивает востребованные профессии - программиста, веб-дизайнера, например. с интернетом в каждом доме это несложно, было бы желание. поэтому мое поколение не хуже и не лучше предыдущих - мы просто другие. впрочем, это можно сказать о каждом из поколений.
объяснение: