Соотнесите названия из левого столбца с именами писателей из правого 1)замоскворечье а)л.н.толстой 2)тарханы б)а.с.пушкин 3)мелихово в)а.н.островский лутовиново г)м.ю.лермонтов 5)ясная поляна д)и.с.тургенев 6)михайловское е)а.п.чехов
Вромане жюль верна рассказывается о путешествии на яхте "дункан" лорда и леди гленарван, их друзей, детей капитана гранта и жака паганеля. они отправились в плавание с целью найти капитана гранта-известного мореплавателя. герои романа проходят через множество опасных испытаний. их ждут приключения в южной америке, австралии и новой зеландии. весь интерес повествования у жюль верна на поступках бесстрашных героев. основная мысль романа, на мой взгляд в том, что мужество, стойкость и сила духа преодолеть все препятствия. мой любимый герой-жак паганель. умный, веселый из-за своей рассеянности попадает на борт яхты "дункан". он вместе со всеми отправляется в большое плавание на поиски капитана гранта, предлагая маршруты для путешествия. необыкновенно удачливый паганель своим умом и везением добивается нужной цели. он находит выход из трудной ситуации: узнав, где находится капитана грант, паганель вместе со всеми отправляется в новую зеландию. проплывая мимо острова табор, команда лорда гленарвана находит известного мореплавателя, отца детей роберта и мери. вместе с главными героями команду лорда гленарвана составили преданные, отважные, верные ему люди, готовые встретить на пути любые опасности. таковы были пассажиры яхты, призванные непредвиденными обстоятельствами совершить одно из самых изумительных путешествий. роман жюль верна "дети капитана гранта" мне понравился. приключения, описанные в книге, интересны и разнообразны. этому роману мои познания в заметно увеличились. я советую всем прочитать этот увлекательный роман!
Распутин: «уроки французского» каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. так и произошло с героем повести в. распутина «уроки французского». этот мальчик из бедной семьи был целеустремлен, имел большую тягу к знаниям и поэтому его отправили учиться в райцентр. оказавшись среди чужих людей, обездоленный мальчик сильно ощутил одиночество. он тосковал по материнской ласке, по родному дому. но больше всего он страдал от голода.он владел собой, имел твёрдую и несгибаемую волю. это стойкий, смелый, самостоятельный, упорный в достижении своей цели человек. большую роль в жизни нашего героя сыграла учительница французского языка. она не могла оставаться равнодушной и попыталась , пригласив к себе на дополнительные занятия и стараясь подкормить голодного ребёнка.она решила сама играть с ним на деньги, позволяя ему выигрывать. и когда директор застал их за этим занятием – всю вину взяла на себя. с точки зрения школьных правил, учительница совершила недопустимый поступок, но она поступила так из самых добрых побуждений. мальчик понял, что он не одинок, что есть на свете доброта и отзывчивость.
мелихово -чехов
лутовиново -тургенев
ясная поляна -толстой
михайловское - пушкин
замоскворечье - островский