Главный герой в этом произведении- Котька. Это был маленький толстый дошкольник, который рассердил всех ребят. Когда ребята делали горку, этот Котька сидел дома, но когда ребята ушли, он решил на чужой горке покататься. Получается этот мальчик загребает чужими руками жар. Но когда у него не получилось скатиться... Котька взял песок и стал горку посыпать! Ведь он горку не делал- а сам посыпает песком. Тут пришли ребята и спросили Котьку, кто горку посыпал. А он так отвечает: "Нет, не видел. Это я посыпал" Вот они и набросились на Котьку. Однако мальчик образумился, залил песок, и еще ступеньки сделал. "Это чтобы никто песком не посыпал больше"- Так выразился в конце Котька.
В повести "Собачье сердце" можно выделить три основные проблемы: 1)проблема ответственности за эксперимент, 2)проблема фетишизации социального признака: Чугункина трижды судят и оправдывают, учитывая социальное происхождение; 3)проблема "шариковщины" как таковой. Булгаков открыл в литературе новый социальный тип. В изображении Булгакова "шариковщина" — низовая сила, с которой реализуется политика репрессий. (найдено в интернете Тайнопись Булгакова в повести «Собачье сердце».27.04.2008 Автор: Наталья)
Бабушка отправила внука в лес за земляникой. За лукошко земляники бабушка пообещала внуку пряничного коня с розовой гривой. Для послевоенных голодных лет это был очень ценный подарок. Мальчик набрал земляники, но вместе с друзьями съел ее. А чтоб бабушка не ругала, мальчишка пошел на хитрость: он на дно лукошка положил траву, а сверху немного земляники. Утром мальчик хотел признаться бабушке, но не успел. Она уехала в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик испугался разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хотел возвращаться домой. Но возвратиться все-таки пришлось. Как стыдно было слушать рассерженную бабушку, которая уже рассказала всем о его мошенничестве! Мальчик попросил прощения и бабушка дала внуку того самого пряничного коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок.
