Объяснение:
1. Когда я прочитал эту книгу, я решил познакомиться с её автором.
2. Когда я объяснил товарищу новую тему, я стал делать упражнение.
3. Если решил пойти на футбол, купи билет и мне.
4. Так как Али долго занимался в секции, он стал хорошим боксёром.
5. Хотя он особенно не интересовался математикой, он победил на математической Олимпиаде.
6. Так как я потерял старую книгу, я купил такую же в магазине.
7. Когда мы повторили теорию, мы стали решать задачи.
8. Если он плохо знает русский язык, он почти не понимает профессора.
9. Когда я истрачу все деньги на ремонт квартиры, я не могу поехать на море.
10. Если ты не понял эту теорему, ты не сможешь решить эту задачу.
11. Хотя она не любила его, она всё же всегда ему .
12. Если хорошо отдохнул летом, ты будешь успешнее учиться осенью.
13. Если не знаешь , невозможно понять подлинный смысл настоящего.
14. Хотя она опоздала на экзамен, она спешила в университет.
15. Когда мальчик возвратился из школы, он сел обедать.
Семья - это не просто люди, живущие в одной квартире. Семья - это единое целое, где каждый считается не только со своими желаниями, но и с общими нуждами. Если члены семьи ссорятся, то жизнь становится невыносимой. Поэтому очень важно, чтобы в семье был мир.
Я стараюсь всегда делать так, чтобы никто не чувствовал себя обделенным или обиженным. Это называется находить компромисс. Например, сестра хочет сидеть дома и играть на компьютере, а в садик идти не хочет. Маме с папой нужно на работу, мне - в школу, а бабушка с этой егозой не справится. Поэтому сестра в садик все-таки пойдет, но я ей пообещаю, что дам ей поиграть на моем компе, если она не будет капризничать. И выполню свое обещание.
У нас в семье заведено так: когда нужно решить важный вопрос, то высказаться может каждый. Даже младшая сестра может сказать, как по ее мнению будет лучше. Никто над ней не будет смеяться, ее выслушают. И, очень может быть, ее аргументы примут во внимание. А если нет, то обязательно объяснят, почему нет. Так мы с детства понимаем, что мнение каждого важно и решение должно устраивать всех.
Кроме того, мы с сестрой маме и бабушке по дому. Я убираю, мою посуду готовить, она - поливает цветы и чистит клетку хомячка. Мы делаем это без напоминаний, просто потому, что можем освободить маме с бабушкой немного времени. Мы же семья.
Григорий Александрович Печорин - двадцатипятилетний человек, дворянин по происхождению. Но он вовсе не гордится своим родовым именем и принадлежностью к высшему совету, его мало привлекает привилегированное положение в обществе, свойственное аристократии.
Печорин - "человек ставший на путь откола от своей социальной среды. Для его судьбы и жизненного положения характерно расхождение между тем, что он представляет собою по признакам формальным, и тем, что он есть на самом деле" - отмечает литературовед Е. Михайлова. Он богат, щедр и расточителен, разменивает бесцельно свою жизнь в "страстях пустых и неблагородных", задающий себе один мучительный вопрос: "...зачем я жил? для какой цели я родился?...А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные; но я не угадал этого назначенья...". Лермонтов отправляет своего героя на Кавказ. Это был типичный путь для неуживчивой дворянской молодёжи того времени. Печорин всегда остаётся верен сам себе. Он офицер, служит, но не выслуживается.
Печорин истинный сын своей эпохи - времени сомнений и поисков, напряжённой работы мысли, подвергающей всё тщательному анализу, пытающейся проникнуть в истоки зла и добра. Он всё время находится в состоянии раздвоенности духа. Герой "ничем не жертвует" ради других людей, даже для тех, кого любит, потому что любит-то он тоже для себя, для собственного удовольствия; смеётся над всем на свете,для него не существует никаких святынь, нет веры, нет идеала, но в то же время очень страдает от этого.
Печорин не станет прятать ни от себя, ни от других истинный характер своих поступков, не станет унижать себя лицемерием, не свалит своей вины на кого-то или на неудачно сложившиеся обстоятельства. В этом есть что-то действительно героическое, заставляющее испытать к герою уважение.