М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
odminsovet
odminsovet
07.09.2021 21:05 •  Литература

Скажите в рассказе мамина сибирика чем отличаются соболька и приёмыш рассказ называется приёмыш величайшие вам сразу !

👇
Ответ:
jglodmflof
jglodmflof
07.09.2021
Соболька это пёс, а Приёмыш это лебедь. Вот самое большое отличие.
Enjoy!
4,4(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Акинаййй
Акинаййй
07.09.2021

ответ: Произведение повествует нам приключения двух мальчиков, которые случились с ними в Одессе в 1905 году. С первых страниц повести мы видим, как у детей подошли к концу каникулы и отец вез их домой. Им было грустно прощаться с морем, и особенно Пете, который восхищался могучими волнами. В мыслях ему приходили строки известного стихотворения о парусе, написанного Лермонтовым. Когда семейство Бабичей ехало к пароходу, неожиданно для всех раздался выстрел и какой-то незнакомый мужчина запрыгнул внутрь дилижанса. Никто не успел и слова промолвить, как он вдруг, увидев жандармов на дороге, спрятался под сиденье.  Мальчишкам  было интересно, что это за человек, тем более их заинтересовала татуировка в виде якоря. Василий Петрович  же молчал, и сделал такое выражение лица, что как- будто ничего подозрительного не произошло некоторое время, и папа ребят сказал, что дорога свободна. И тогда, мужчина, поняв намек, спрыгнул с подножки и исчез в неизвестном направлении. Вероятно, это был матрос с броненосца «Потемкин», на котором недавно было восстание, и естественно он скрывался от властей. Возможно, Петя и Павлик и  не вспомнили бы этот случай, но на пароходе, где они плыли, Петя заметил такую, же, тату на руке одного из пассажиров. Мальчик стал вести за ним наблюдение, и перед ним предстал сыщик, который тоже следил за этим человеком. Заподозрив опасность, незнакомец спрыгнул с парохода в воду и поплыл. Агент хотел, чтобы пассажиры ему поймать мужчину, но все равнодушно посмотрели и разошлись по каютам. А в это время на лодке плыли старик со своим внуком Гавриком. Они заметили обессилевшего матроса и ему. Дедушка спрятал его в надежном месте, но сам пострадал, его забрали в полицейский участок, предъявив обвинение в укрывательстве повстанца.  Ребенку  пришлось самому добывать деньги, играя в азартные игры. А Петя тоже увлекся этим занятием, но в выигрыше всегда был Гаврик. Мальчик проиграл все свои сбережения и даже позаимствовал у своего брата, но ничего не получалось. Вскоре в городе пошли разгромы. В дом Бабичей пришло семейство Коганов, которые попросили их спрятать. Их разместили в дальних комнатушках. И когда к ним в дом ворвались, отец смело потребовал убираться эти людям из своего жилища. Один из мужчин ударил его, и может быть и убил бы, но, увиденная икона в руках прислуги остановила их. Однажды появился Гаврик и попросил друга спрятать мешочки с патронами. Но, тут, Павлик обнаружил, что его обокрал брат и отцу. Начался скандал, после чего Петя заболел. Дедушку Гаврика отпустили, но прожил он недолго, так как его держали в плохих условиях, что повлияло на ухудшение его организма. Петр, оправившись от болезни, идет к Гаврику, и они играют.  Вдруг он видит беглого матроса, который говорит агитационную речь на митинге. Его сажают в тюрьму, но соратники ему убежать. Он уплывает на паруснике далеко в море.

4,7(98 оценок)
Ответ:
Косинус08111
Косинус08111
07.09.2021

1) Что случилось с главным героем рассказа В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» после катания с обрыва?

У него обострилась болезнь, очень сильно стали болеть ноги.

2) Почему главный герой не смог сфотографироваться со всеми?

Обострение болезни было очень сильным, и он просто не смог бы дойти до школы.

3)Как отреагировал Санька, когда стало понятно, что главный герой не может попасть в школу на фотографирование?

Сказал, что он тогда тоже не будет фотографироваться.

4)Как к главному герою попала сделанная в школе фотография?

Её отдал учитель, придя в дом к главному герою.

5)Как в селе относились к учителям?

С большим уважением.

6)Как учитель относился к своей работе?

Был очень внимательным к ученикам и старался много сделать для школы.

7) Как бабушка главного героя относилась к учёбе и образованию?

Восхищалась образованными людьми и хотела, чтобы внук тоже стал образованным.

8)Что говорит главный герой о знаниях учителя и деревенских ребят о природе?

Учитель знал очень много, но ребята, выросшие в деревне среди природы, знали что-то такое, чего учитель без них не знал.

9) Как спустя годы главный герой оценивает своего деревенского учителя?

Считает его настоящим учителем, очень достойно делавшим своё дело.

Объяснение:

Я сама уже сделала, у меня проверили, всё правильно)

4,6(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ