снегурочка - это интересное с драматической зрения произведение. каждая роль в нем - это интересный характер, многогранный образ. для меня интересна роль снегурочки, потому что это сложный персонаж, и её можно по-разному показать. в моем понимании снегурочка - не просто девушка изо льда, которая тает при неподходящих погодных условиях. это девушка с чуткой душой, которая мечтает о большой и сильной любви. снегурочка любит людей, любит своих родителей - весну и мороза, она готова каждому, но люди не чувствуют ее . потому что она холодная. нет, не черствая, но просто не может испытывать людские эмоции, не может показать свои чувства. интересны сюжетные линии снегурочка-лель и снегурочка-мизгирь. это, по сути, две совершенно разные о любви. было бы превосходно сыграть нежную влюбленность в прекрасного белокурого пастуха, а потом - страсть к купцу мизгирю.
снегурочки интересна еще и тем, что она неоднозначна. нужно ли было ей узнавать, что такое настоящие чувства, ценой своей гибели? показать этот трагизм сложно, но это мне и нравится.
конечно, чтобы показать такой многогранный образ, нужно полностью вжиться в этого персонажа, прочувствовать даже, как могла бы думать снегурочка. поэтому мне хочется сыграть эту роль.
Не зная сам, куда брести;
Двойной глубокой колеею
ИдешЬ - и нет конца пути.. .
Первые четыре строки говорят о любви поэта к природе, к уединению. Его душа отдыхает в лесу от мирской суеты и наблюдает. У автора душа настоящего художника, ведь он дальше описывает словами такую яркую картинку, использует такие яркие краски и точные образы, что читателю и самому хочется туда попасть.
Кругом пестреет лес зеленый;
Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист
Осинник желтый бьет тревогу;
Осыпался с березы лист
И, как ковер, устал дорогу.. .
Похоже, что автор описывает сентябрь - начало осени. . "Румянит осень клены" - в этом предложении Майков использует поэтический прием - олицетворение. Осень представляется нам художником, раскрашивающим прекрасный летний лес на свой вкус! Где-то румянит клены, где-то срывает листы с березы и устилает ими дорожку. Создается впечатление покоя и уюта, как это бывает в осеннем лесу! Осинник желтый бьет тревогу - читаешь, и сразу представляется картина, как дрожат желтые осиновые листочки при первом малейшем дуновении ветра, и это даже слышится!
Идешь, как будто по водам,
Нога шумит.. . а ухо внемлет
Малейший шорох в чаще, там,
Где пышный папоротник дремлет.
В этих строчках поэт использует прием аллитерации, постоянно повторяя звук "Ш", который передает нам звук осеннего леса. Тишину и покой леса нарушает только шуршание листвы под ногами идущего. И этот шорох будит спящий папоротник.
А красных мухоморов ряд,
Что карлы сказочные, спят.. .
Мухоморы - яркие красные пятнышки на этом прекрасном пейзаже. Прием сравнения красив, поэтичен, точен. Мне понравился этот образ. Ведь мухоморы, действительно, похожи на маленьких сказочных карликов в красных шапочках!
Уж солнца луч ложится косо.. .
Вдали проглянула река.. .
На тряской мельнице колеса
Уже шумят издалека.. .
Вот и вечер. Прогулка окончена. И в тишину лесного покоя врывается звук цивилизации, куда приходится возвращаться автору. А так не хочется!
Мы вместе с Майковым как бы совершаем путешествие по лесу. Рассматриваем все его глазами, слышим все его ушами. Мы, читатели, становимся не сторонними наблюдателями пейзажа, а его участниками. И это благодаря тому, что автор очень любит то, что описывает. Он передает нам свои ощущения, свой душевный настрой. Он рисует картину своими поэтическими красками. И ему это удалось. Пейзаж приятен для глаз и для нашей души.