1. 1870-1953г
2. эмигрировал во Францию
3.1933
4.роман «Жизнь Арсеньева»
5.«Господин из «Сан-Франциско»
6.«Атлантида»
7.Италия
8.Господин из Сан - Франциско
9.Капри
10.Проблема отцов и детей
11.Проблема «золотой молодежи»
12.На лекции Андрея Белого
13. Новодевичьего монастыря
14.Хорошая одежда, бархат, шелка, дорогой мех
15.Рассказчик женится на своей возлюбленной
16.Она безымянна
17.
"Рука, маленькая и сильная, пахла загаром. И блаженно и страшно замерло сердце при мысли, как, вероятно, крепка и смугла она вся под этим легким холстинковым платьем после целого месяца лежанья под южным солнцем, на горячем морском песке".
18.Поручик
19.Жениться
20.Умереть
21.Он не знает её имени и фамилии
22.« Легкое дыхание»
23.С описания могилы главной героини
24.Красавицей
25.Что она изменила ему, хотя и любила всем сердцем.
26.Классная дама Оли
27.Надежда
28.Николай Алексеевич
29.Бывшей любовью, с которой он не виделся тридцать пять лет
30.Крепостной
31.Своей женой и матерью его детей
32.Символом уходящего дворянского уклад
33.август – ноябрь
Объяснение:
ответ : Смысл названия таков: Как вы уже можете знать сюжет, то что был богатый господин с семьёй, он всю жизнь копил и теперь решил войти в это фальшивое, однообразное скучное, но зато высшее общество, ради этого он работал всю жизнь.Филосовские проблемы Жизнь и смерть в рассказе А. И. Бунина Господин из Сан-Франциско Во многих своих произведениях И. А. Бунин стремится к широким художественным обобщениям. Он анализирут общечеловеческую сущность любви, рассуждает о загадке жизни и смерти. Описывая определенные типы людей, писатель также не ограничивается русскими типами. Часто мысль художника принимает мировой масштаб, поскольку помимо национального в людях всего мира есть много общего. Бунин рассказывает о жизни людей, которым деньги дают, как кажется на первый взгляд, все радости и блага мира. Что же это за жизнь, жизнь общества, от которого зависят все блага цивилизации: фасон смокингов, и прочность тронов, и объявление войны, и благосостояние отелей? Постепенно, шаг за шагом писатель подводит нас к мысли, что жизнь эта полна искусственного, ненастоящего. В ней нет места фантазии, проявлениям индивидуальности, потому что все знают, что надо делать, чтобы соответствовать высшему обществу. Пассажиры Атлантиды одинаковы, жизнь их идет по установленному распорядку, они одеваются в одинаковую одежду, в рассказе почти отсутствуют описания портретов попутчиков главного героя. Характерно и то, что Бунин не называет ни имени господина из Сан-Франциско, ни имен его жены и дочери. Они одни из тысячи подобных им господ из разных стран мира, и жизнь их всех проходит одинаково.
Корабль назывался "Атлантида".Пароход "Атлантида" - это как бы модель капиталистического общества. исатель лишает господина из
Сан-Франциско имени, подчеркивая, что он — один из многих, чья жизнь растрачена даром.Для всех он просто «господин из Сан-Франциско» .
Смысл названия в том, что героиня, не найдя красоты и духовности в современном мире, очищается от предыдущей жизни и уходит в монастырь, где, как ей кажется, она будет счастлива.Результаты поиска
Для героев чистый понедельник стал временем духовного очищения.
Надеюсь я тебе Удачи
Дата смерти: 10 мая 1889 года
Место рождения: Российская империя, Тверская губерния, село Угол
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин – писатель, один из классиков русской литературы, вице-губернатор Михаил Салтыков-Щедрин появился на свет 27 января 1826 года в деревне Угол, что в Калязинском уезде Тверской губернии. Сейчас это Московская область, Талдомский район. Семья Михаила была весьма состоятельной. Отец, Евграф Васильевич Салтыков, служил коллежским советником. Мать, Ольга Михайловна Забелина, была дочерью богатых купцов. Первоначальное образование Михаила было домашним: родители приставили к нему смышленого крепостного, художника Павла Соколова. После этого воспитанием будущего писателя занималась гувернантка, священник, студент семинарии и старшая сестра. Когда Салтыкову-Щедрину настало 10 лет, он поступает в Московский дворянский институт. Здесь он демонстрирует большие успехи в обучении (во многом благодаря домашнему образованию), и уже спустя два года направляется в Царскосельский лицей. Период обучения в Царскосельском, а затем в Александровском лицее становится и периодом начала творчества Салтыкова-Щедрина. Примечательно, что стихи, которые он писал в то время, характеризовались учителями как «неодобрительные». И касалось это не стиля, а содержания, ведь уже тогда Михаил начинал проявлять свою склонность к высмеиванию недостатков окружающего его мира. Эти стихи в сочетании с далеко не идеальным поведением заставили Михаила окончить Александровский лицей по второму разряду. Хотя с его знаниями он вполне мог получить и первый разряд.
Всё не вместилось http://biografix.ru/biografii/pisateli/41-biografiya-mihaila-saltykova-schedrina.html