М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gilfanovar01
gilfanovar01
26.06.2021 21:11 •  Литература

Напишите небольшое сочинение на тему "лекарство от разочарования",буду ; )

👇
Ответ:
2005лизок
2005лизок
26.06.2021
Есть. Перестать быть самонадеянным.
4,5(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
патя143
патя143
26.06.2021
Что такое трусость? Трусость - это качество, проявляющееся в не противостоять своим страхам. Слабые люди часто оказываются трусливыми. Их страх вызван немощностью, отсутствием физической силы, не защитить себя. Но могут ли сильные быть трусами? Казалось бы, чего им бояться? Люди, наделенные физической силой и уверенностью, должны быть смельчаками. Однако бывают в жизни экстремальные ситуации, когда слабые люди неожиданно для себя и окружающих проявляют несвойственные им качества: отвагу и решительность. А физически сильные - пасуют, сдаются. Так значит трусость не всегда удел слабых. В этом мы убеждаемся, читая произведения русской литературы.

Повесть Василя Быкова «Сотников» - о смелости и той трусости, которая является уделом слабых духом людей. Казалось бы, в начале повести ничего не предвещало того, что Николай Рыбак может струсить испугаться чего-либо. Он не был обделен физической силой: тащил на себе по снежным сугробам овцу, добытую для отряда, а затем и раненого Сотникова. Не был он и трусом: смело и решительно разговаривал со старостой Петром. Он даже напугал его жену тем, что может убить ее мужа. Как же тогда так получилось, что Рыбак смог струсить и предать друга и Родину свою жизнь? Первые сомнения появляются у нас, когда мы узнаем о настоящей причине возвращения Рыбака за Сотниковым в момент, когда они убегали от полицаев. Нам кажется, что он не может бросить товарища в беде, но на самом деле в его голове мелькнула мысль, которая раскрывала истинную причину возвращения за товарищем. О думал о том, что скажут ему в отряде. И Рыбак, испугавшись испортить свою репутацию, вернулся за Сотниковым. А после, уже оказавшись в плену, у Рыбака возникают мысли о том, как бы выкрутиться. Он даже думает о счастливой случайности - смерти Сотникова, которая дала бы ему возможность говорить Портнову все, что угодно. Страх овладел им, хотя он не хотел быть полицаем. Долго размышляя над сложным выбором, он вспоминает эпизод из детства. Рыбак отцу возить снопы по крутой горной дороге, и в один момент лошадь не справилась, телега наклонилась в сторону обрыва. Коля, не думая ни минуты, не испугавшись заглянуть в глаза смерти, подставил свое мальчишеское плечо под край воза, тем самым жизнь девочек, сидевших наверху. В тот момент он поверил, что он сильный человек. Вот и теперь перед ним был тот же обрыв и два пути: выстоять, приняв смерть, или скатиться вниз, предав товарища и Родину. Верил ли он теперь в свою силу ли был сделать правильный выбор? К сожалению, страх оказался сильнее, и он выбрал путь предательства.

Трусость оказалась уделом физически сильного. Рыбак был неплохим партизаном, «но как человек и гражданин, безусловно, недобрал чего-то». Трусость его одолела, и ради своей жизни он забывает о чести и достоинстве. Сотников был прав: петля оказалась «одна на двоих». Она задушила в Рыбаке человека.

Как поступит человек в экстремальной ситуации, глядя в лицо смерти? Какой выбор он сделает? Не дать страху победить себя, не сломиться и не испугаться - вот верный выбор. Но для того чтобы принять это правильное решение и не стать трусом, недостаточно только физической силы. Необходима внутренняя сила, благодаря которой человек будет несмотря ни на что остаться верным людям и самому себе.
4,8(69 оценок)
Ответ:
nyamnov
nyamnov
26.06.2021
Цель: 
понять учащимся, как особенности построения повести раскрыть главную мысль автора и раскрыть характеры героев и их взаимоотношений;
- развивать умение обобщать сказанное о герое;
- знакомство с отзывами о повести критиков;
понять причины, помешавшие Н.Н. признаться Асе в любви. 
1. Проверка домашнего задания.
(зачитывается план повести)План.
1. В городке З.  
2. Знакомство.
3. На другое утро.
4. День с Гагиными.
5. «Втайне меня тянуло посмотреть, что станет делать Ася».
6. «А всё-таки она ему не сестра».
7. Внезапное путешествие.
8. Рассказ Гагина.
9. Прогулка с Асей.
10. «Тревожное оживление мне чудилось повсюду».
11. «Иногда и видишь беду, да нельзя».
12. «Неужели она меня любит?»
13. Записка.
14. Объяснение с Гагиным.
15. Перемена места свидания.
16. Свидание.
17. Досада.
18. Аси нет дома.
19. Поиски.
20. «Завтра!»
21. «Уехали!»
22. «Ни одни глаза не заменили мне тех»
          2. Постановка проблемной ситуации. 
Итак, мы ещё раз восстановили события, происходящие в повести. А теперь попробуем ответить на вопрос: почему же не сложилось счастье для героев, которое было так возможно?
- Перед вами высказывания критиков. Прочитайте. Слайд 31
Н.Г.Чернышевский: «В несчастной любви рассказчика повинны не роковые законы, а он  сам как типичный «лишний человек», пасующий  перед любыми решительными поступками».
Ю.Лебедев: «герой не повинен в своем несчастье, его «погубила» не душевная дряблость, а своенравная сила любви».
А.Горелов: «В том величие и обаяние «тургеневской любви», что она развивается как подготовка души к самопожертвованию, как предчувствие заветной бури, в которой томящаяся душа обретёт своё всечеловеческое счастье».
С.Шаталов: «Тургенев был убеждён, что любовь сопряжена с наивысшим подъёмом чувств. Именно поэтому для проверки крепости и богатства натуры своих героев он непременно ставил их в центр любовной коллизии… Сразу обнаруживалось, есть ли у героя «натура» или нет её и вместо неё «одна голова».
-К кому они из героев относятся? 
- Какие положительные или отрицательные стороны характера главного героя выделяют критики?
- Согласны ли вы с критиками? Чьё мнение вам ближе?
Чтобы быть уверенными в своей точке зрения, давайте ещё раз обратимся к главным героям повести.
2. Характеристика героев (проверка д/з) Слайд 32
1) Кто же он главный герой повести?
Господин Н – человек без определенных занятий, путешествует без конкретной цели. Он молод, богат, ему нравится наблюдать жизнь, людей. Производит приятное впечатление.
В Германии случайно знакомится с Гагиными. Его внимание привлекла Ася, молодая девушка. Портрета г. Н в повести нет, но автор подробно описывает внутреннее состояние своего героя. После первого же знакомства с Гагиным г. Н возвращается домой счастливым. Перед сном мелькает мысль, что в этот день он ни разу не вспомнил о своей прежней немке-красавице. Потом он приходит к Гагиным ежедневно и не переставал удивляться странностям Аси. Поведение ее было непредсказуемым.
2) Только ли чудачества Аси развлекают г. Н?
Не только. Хотя это вряд ли начало любви. Ася просто занимает его. Он начинает сомневаться в родственных отношениях Гагиных. Потом как-то невольно подслушал
разговор Аси с Гагиным, когда Ася уверяла, что никого не хочет любить, кроме Гагина. И автор подчеркивает состояние 
г. Н: «На сердце у меня было очень горько». И он на следующий день отправляется путешествовать, чтобы не встречаться с Гагиными. Но после подробного рассказа Гагина о происхождении и странности Аси у героя, как опять незаметно подчеркивает автор, поднимается настроение: «Гагин – брат. Ася свободна!» И снова мир, дружба, увлечение девушкой: «Эта странная девочка меня привлекла», «ее душа мне нравилась», «во мне зажглась жажда счастья», «я не спрашивал себя, влюблен ли я», «неужели 
4,5(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ