Урок первый) Будьте всегда готовы и делом, и советом.Иногда не очень-то и легко заставить себя занимать чужими и совсем не интересными вам проблемами. К тому же, не факт, что человек, которому вы будет вам благодарен. Тем более, он не сможет быть благодарен вам всю жизнь. Но все же о том, что вы сделали добро он будет помнить.Урок второй)) Всегда старайтесь быть тактичным человеком. Ведь сказанное вами иногда может очень сильно обидеть человека. И тогда он в любом случае будет считать вас злым и жестоким. И не потому, что вы такой на самом деле, просто так вас будет воспринимать отныне конкретно этот человек. В связи с этим постарайтесь быть максимально деликатным и тактичным человеком. И если все же сказали что-то не то и это очень задело человека, то хотя бы извинитесь за вашу глупость и бестактность.Урок третьий))) Добрым кажется человек, у которого спокойный и умиротворенный взгляд. Ведь от вспыльчивых людей можно ждать слишком бурную и непредсказуемую реакцию, которая ко всему прочему может еще и обидеть других. Поэтому-то и предпочитают общаться со спокойными людьми, особенно если нужны или совет.Урок четвёртый Доброта всегда идет об руки с Не пугайтесь, если к вам за ней кто-то обратится. Ведь вполне возможно, что и вам самим придется однажды попросить кого-то о А хорошие поступки, как известно, всегда к нам возвращаются.Урок пятый Если вы хотите стать добрее, то научитесь быть благодарными. Как за то, что имеете, так и за то, что для вас делают люди. Это здорово облегчает общение, а как следствие – и саму жизнь.И главное=) прежде чем пробовать на практике советы как стать добрее, научитесь быть добрым к самому себе. Если вы это сможете, то вам уже легче будет быть добрее и с окружающими.
Рассказ Распутина заставляет задуматься о подлинной и мнимой человечности, говорит о нерушимой связи между тем, кто делает добро и тем, кто его принимает. Автор, описывая свое детство, пытался показать, как трудно бывает людям в жизни, особенно детям, хотел сказать, что их будущая жизнь, поступки во многом зависят от тех, кто с ними рядом. Он призывает к добру, внимательному отношению к людям, к милосердию. Главный герой получил уроки добра и мужества, не только дополнительно занимался французским, а еще получил жизненные уроки: научился прощать обиды, приобрел опыт переживания одиночества. Он понял, что истинное добро не требует награды, оно бескорыстно, добро имеет распространяться, передаваться от человека к человеку и возвращаться к тому, от кого исходило.
Он получил урок бескорыстной доброты, заботы и мужества. Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, где люди могут доверять друг другу, поддерживать и разделять горе и радость, избавлять от одиночества. Он узнал, что на свете есть доброта, отзывчивость и любовь. Это и есть духовные ценности. Уроки французского оказываются уроками доброты.
Главный герой вставал перед нравственным выбором,совесть его мучала после того как он совершил преступления. Видно что герой раскаивался,в итоге он сказал бабушке правду, она не разозлилась на него и купила пряник, потому что любила и простила его. Сюжет состоящий из поступков расскрывает нам урок доброты в конце,когда бабушка прощает преступника,ее поступок говорит нам о том,что существует человеческая доброта, именно она дала ему урок доброты и честности. (А вообще лучше сама открой интернет и переформулируй сочинения)
Герой рассказа В. Астафьева "Конь с розовой гривой" неоднократно встает перед нравственным выбором: калачи украл, бабушку обманул. Он поддался легкой жизни, но его духовные качества оказались неизмеримо выше, совесть замучала его: "Терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника. "Видно, что герой раскаивался, но совесть его мучила еще сильнее и он рассказал правду бабушке. Бабушка все равно купила ему пряник, потому что любила его и простила, потому что есть на свете человеческая доброта. Бабушка преподнесла ему настоящие уроки доброты, честности. Герой рассказа В. Распутина "Уроки французского" тоже встал перед нелегким нравственным выбором. В первый раз он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, хоть мог уехать к матери в деревню, но он выбрал учебу, так как очень хотел учиться, тянулся к знаниям. Вторым страшным испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть в чику на деньги. Играл он: честно, хотел показать свои но его только жестоко избивали. Мальчик не знал, что игра на деньги может быть нечестной. Только учительница Лидия Михайловна старалась ему. Она его понимала как никто другой. Она начала с ним играть на деньги потому, что хотела ему а пошла на это потому, что на другую он не соглашался. Она открыла ему двери в новый мир; там люди могут доверять и Теперь он узнал, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь.
В связи с этим постарайтесь быть максимально деликатным и тактичным человеком. И если все же сказали что-то не то и это очень задело человека, то хотя бы извинитесь за вашу глупость и бестактность.Урок третьий))) Добрым кажется человек, у которого спокойный и умиротворенный взгляд. Ведь от вспыльчивых людей можно ждать слишком бурную и непредсказуемую реакцию, которая ко всему прочему может еще и обидеть других. Поэтому-то и предпочитают общаться со спокойными людьми, особенно если нужны или совет.Урок четвёртый Доброта всегда идет об руки с Не пугайтесь, если к вам за ней кто-то обратится. Ведь вполне возможно, что и вам самим придется однажды попросить кого-то о А хорошие поступки, как известно, всегда к нам возвращаются.Урок пятый Если вы хотите стать добрее, то научитесь быть благодарными. Как за то, что имеете, так и за то, что для вас делают люди. Это здорово облегчает общение, а как следствие – и саму жизнь.И главное=) прежде чем пробовать на практике советы как стать добрее, научитесь быть добрым к самому себе. Если вы это сможете, то вам уже легче будет быть добрее и с окружающими.