М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DimaRostovonDon
DimaRostovonDon
24.09.2022 19:31 •  Литература

Напишите сочинение по поэме "кому на руси жить хорошо? " темы сочинения: 1) проблема народного счастья в поэме "кому на руси жить хорошо? " 2) как понимают счастье герои и автор в поэме "кому на руси жить хорошо? " 3) изображение народа в поэме "кому на руси жить хорошо? " (любая тема на выбор) заранее

👇
Ответ:
adelkasquirrel11
adelkasquirrel11
24.09.2022
Вот некоторые записи, может чем то
Напишите сочинение по поэме кому на руси жить хорошо? темы сочинения: 1) проблема народного счаст
Напишите сочинение по поэме кому на руси жить хорошо? темы сочинения: 1) проблема народного счаст
Напишите сочинение по поэме кому на руси жить хорошо? темы сочинения: 1) проблема народного счаст
4,7(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vikylyalol
vikylyalol
24.09.2022
1. Дата написания 1912 год.Стихотворение посвящено жене Блока, Любови Дмитриевне Меделеевой (дочери Менделеева Дмитрия Ивановича).Период разочарования ,семейные неурядицы,смерть отца,крах идеалов светлой любви,всё это послужило причиной написания стихотворения ,прощания с любовью.

2.Жанр элегия,лирическая грусть обращена в будущее,которое неизбежно.

3.Ведущая тема -любовь,душевные переживания автора не вернуть,не изменить,жить сегодня,так как завтра туманно ,попытка предугадать будущее.

4.Основная идея-прощание с любовью,попытка заглянуть в будущее,когда угаснут чувства.Блок любим,но он предвидит время,когда любовь уйдёт,и всё, что останется,это лишь целовать руки и вздыхать о былом.В душе поэт юн,он, как беспечный мальчик ,но вдруг,в один миг он понимает,что это не вечно.Наступит тот день,он слышит приближающийся звук,когда он будет готов отдать всё,ради голоса любимой и возможности целовать руки,как прежде,не старея.

5.Структура стихотворения-средства художественной выразительности:

Эпитеты:" щемящему звуку";" прежнюю руку";"колючий шиповник,и вечерний туман";"колючие ветки";"старый дом";"непонятному звуку";"прежнюю милую руку".

Олицетворения:" молодеет душа";"приближается звук";"дом глянет в сердце мое";"глянет небо,окошко."

Метафоры:" небо розовея от краю до краю"."душа покорна".

Аллегория-"Приближается звук-Молодеет душа";бурьян,колючий шиповник,вечерний туман-трудности,ошибки,через которые в молодости поэт.

Антитеза -"Жизнь и горе отдам","усиливает смысл,за сёт контраста.

Повторы:
Аналепсис(стык)-"и бурьян,И в бурьяне — колючий шиповник";"дом глянет в сердце мое,Глянет небо опять";
Анафора – единоначатие:
И овраг, и бурьян,
И в бурьяне — колючий шиповник,
И вечерний туман.
Подчёркивают элементы основной мысли,идеи.
"снова я мальчик, и снова любовник".
6.Размер, ритм,рифма:Стихотворение написано анапестом ,стихотворный размер трёхсложный.Ритм очень мелодичный,хотя труден для написания.Рифма перекрёстная,смешанная-женская в нечётных строках (ударный предпоследний слог),мужская-в чётный строках.

7.Место в творчестве Блока и отношение к стихотворению:Сложный период в жизни Блока привёл не к творческому кризису,а к душевному.В этот период Блок отходит от символизма и выпускает три сборника стихов "Стихи о Прекрасной Даме";"Нечаянная радость";"Снежная ночь".Эти стихи кардинально отличаются стилем и темами написания.Стихотворение берёт за душу и заставляет задуматься о скоротечности жизни,угасании чувств.
4,8(72 оценок)
Ответ:
А04рлан05
А04рлан05
24.09.2022
Толстой взял из воспоминаний идею о дружбе пленного офицера с татарской девочкой, которая прибегала его проведать и приносила еду. Ф.Ф.Торнау рассказывает, что он прикормил собаку, которая его охраняла. Он рисовал фигуры и резал по дереву так, что даже черкесы просили его вырезать для них палки. Эти факты, немного изменив, использовал Толстой. Из своей жизни он использовал воспоминания о том, как за ним гнались чеченцы и чуть не взяли в плен. 
Писатель использовал авторский вымысел. Он придумал, что пленников было два, и придумал историю первого и второго побегов. 
Автор хочет вызвать у читатетлей чувство гордости за русского офицера, который попал в плен, сражаясь с врагами, в плену вел себя достойно и сумел бежать. Автор хочет сказать, что вражда между народами бессмысленна, и подтверждает это дружбой Жилина и Дины. 
Сюжет - это цепь событий, происходящих в произведении. 
Рассказ - небольшое повествовательное произведение, которое объединено одним сюжетом и состоит из нескольких эпизодов.
4,6(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ