Бегал я тут раз и увидел дом бабы яги.Он был на куриных ножка.Я так испугался!Когда я побежал домой,мне приснилось что то странное.Какой то дом на слоновьих ножках.Он бегал-бегал и бегал от дома куриных ножках.Тут прискакал заяц.Он пропал в яме.Место него с неба прилетела телячья ножка,а на эту ножку вторая ножка ,и дом упал.Тут яма на небе появилась,из нее выпрыгнул дом за зайчих ножка.Я проснулся!Как внезапно.Пришёл к маме в комнату,и говорю:"Мама!Караул!Мне приснился странный сон!Зам ной бегали домики на ногах!"Это не возможно!-Глупо посмотрев на меня мама,и усмехнусь сказала. Она сказала мне спать!Но я сел на окно открыв форточку,смотря на луну,а на этой луне гуляли!Домики на ногах!
Впровинциальную школу где-то между калугой и серпуховом приходит новенькая ученица лена бессольцева. она селится в доме своего деда николая николаевича, бывшего военного, который коллекционируeт картины с целью обустройства картинной галереи в своём доме. в городке деда недолюбливают за его замкнутый образ жизни.
когда лена приходит в свой новый 6-й класс, одноклассники, хоть и улыбаются ей в лицо, но своим поведением ясно понять, что презирают её. ученики в классе самые что ни на есть стереотипные: миронова по прозвищу «железная кнопка» (девочка, фактически лидер класса, с железными убеждениями, всегда стойко идущая к своей цели), «лохматый» (силач класса, считающий, что самое главное в человеке — сила), шмакова (первая красавица в классе, никогда не делающая того, что для неё невыгодно), попов (подкаблучник шмаковой, смотрящий ей в рот), валька (мальчик из бедной семьи, а потому убеждённый в том, что счастье — это много денег), марина (мечтающая вырваться из-под опеки матери и уехать к отцу в москву), васильев (самый тихий мальчик в классе и единственный, кто не лебезит перед леной) и сомов (мальчик из богатой семьи, пользующийся большим авторитетом в классе). причина неприязни к лене кроется в том, что все считают её такой же чудаковатой, как и её деда, которого в городке называют «заплаточником», так как он настолько увлечён сбором картин, что уже долгое время ходит в одном пальто, которое от старости пошло лохмотьями. желая хоть как-то завоевать уважение , лена на все их колкости в адрес неё и деда старается улыбаться и во всём с ними соглашается, однако добивается противоположного эффекта. классу её поведение кажется совершенно бестолковым, и поэтому ей кличку «чучело», на которую лена старается не обижаться. и только дима сомов, мальчик, в которого влюблены почти все девочки класса, оказывает новенькой поддержку. их дружба, переросшая во влюблённость, вскоре даёт трещину из-за следующего трусливого поступка димы.
решили прогулять урок и пойти в кино. когда все тайком выходят на улицу, обнаруживается, что дима оставил в классе копилку, в которой хранились деньги на поездку в москву (собственно говоря, готовясь к этой поездке, так много работали, что и решили прогулять урок). лена вызывается её принести, но спотыкается, и дима, обозвав её недотепой - "ну что ты в самом деле недотепа какая-то! " , бросается вперёд. лена идёт вслед за ним и у дверей класса слышит, как их классная руководительница маргарита ивановна выпытывает у димы, куда они все сбежали. в какой-то момент она называет его трусом, и дима, не выдержав, выдаёт тайну. лена всё это слышит, прячась за дверью, но ни она, ни дима не знают, что в этот момент в классе под партой прячутся шмакова и попов.
в наказание за прогул отменяют поездку в москву в осенние каникулы, к которой все долго и трепетно готовились. решают найти и наказать виновного, и лена, видя нерешительность димы, берет вину на себя, в результате чего становится изгоем. все ученики объявляют ей бойкот, издеваются над ней при каждом удобном случае и даже несколько раз жестоко избивают.
лена долгое время надеется, что дима вот-вот признается в своей вине, но тот всё не решается. отчасти, потому что боится потерять авторитет, отчасти — считает, что одноклассники решат, будто он защищает лену, и не поверят ему. правду знают ещё двое: шмакова и попов, которые прятались под партой во время разговора димы с учительницей, но они предпочитают не вмешиваться, а посмотреть, как сомов будет мучиться.
надежда, вера и любовь лены к диме рушатся, когда тот присоединяется к своим одноклассникам, чтобы защитить себя, и участвует в сжигании чучела, символизирующего лену.
видя, что дело зашло слишком далеко, диму выдаёт попов.
однако лена вынуждена покинуть город, поскольку не хочет больше учиться в этой школе.
дедушка лены оставляет свою коллекцию картин в дар городу и уезжает с ней на теплоходе. их провожает военный оркестр суворовцев, игра которых сопровождает события в течение всего фильма.
на прощание дедушка лены дарит школе картину с изображением своей бабушки, которая похожа на его внучку. в заключительной сцене дети пишут над оставленным портретом на школьной доске: «чучело, прости нас! ».
Данный рассказ можно рассматривать с двух разных сторон относительно его названия. Автор хотел показать, как мне показалось, судьбу практически каждого второго в годы войны. Редко судьбы людей особо отличались друг от друга в это время, практически каждый терял близких людей и этого было очень сложно избежать. Война – это когда жена и дети живут каждый день в страхе за жизнь мужа, отца, ушедшего на фронт, который не от чего не застрахован и в любой момент может прийти пугающая весточка о его смерти и разбить слабое сердце.
В войну никогда никому не живется спокойно, постоянный непреодолимый страх за себя и своих родных, голод, холод и бедность. Обычно такое время делает человека черствым, бесчеловечным и мелочным, убивая в нем практически все человеческие качество и изводя душу своим ходом, растлевая все человеческое начало. Отсюда и вторая идея рассказа. Военные годы жестоко потрепали главного героя, он уже не был внешне похож на человека, был худ, бледен, в грязной, поношенной одежде и глаза его практически ничего не выражали, было видно, что человек он потрепанной и казалось бы его ничего зацепить не может на первый взгляд. Однако, человеческое начало в нем никуда не делось и это не просто человеческое начало, а собранные все хорошие качества, черты характера, сердце как и прежде осталось мягким и сострадательным, что доказывает пример в мальчиком Ваней, которого он подобрал на улице и просто усыновил без всякой надобности, он просто хотел, чтобы ребенок почувствовал себя на долю счастливым и кому-то нужным. Ваня еще очень мал и главный герой понимал, что жизнь маленького создания гнить не должна, если он сам уже слишком взрослый, с немалым грузом за спиной, то пусть хотя бы ребенок живет, как человек. Очень многие люди в наше время не наделены или сами в себе закопали все человеческие качества, не оставив даже начала, думая только о себе или вообще причиняя зло другим, склоняясь к тому, что их и так жизнь потрепала. Такое даже жалко слышать, что они вообще могут знать о жизни, не имея таких серьезных проблем и не имею понятия о том, как раньше жили и что приходилось терпеть людям в военные годы. Значит они просто сами не на то на, что был Соколов, держаться из последних сил и при этом быть человеком или они просто слишком слабы духом.
