Объяснение:
Анализ «Поучения Владимира Мономаха».
«Поучение» Владимира Мономаха относится к древнерусской литературе XI-XII столетия. Оно является образцом дидактической художественной прозы того времени. Автор был не простым человеком, а князем, деяния которого были направлены на развитие Киевской Руси. Помимо философских и религиозных рассуждений, направленных научить потомков благим деяниям, в произведении есть описание «трудов» автора: военные походы, мирные договоры, охота.
Идея написать «Поучение» детям у Владимира Мономаха возникло после неприятной встречи с послами братьев. Они хотели заручиться его поддержкой в деле против Ростиславича. Но князь отказался им содействовать, потому что был против междоусобных распрей. За время его правления количество междоусобиц уменьшилось во много раз. Князь задумал оставить после себя некое завещание и сделал это в художественной форме. Так он хотел, чтобы его мудрые дела и решения «проросли» в сердцах детей.
«Поучение» состоит из таких частей: вступления, дидактической части, практических напутствий, описания трудов и заключительной речи.
Во вступлении князь обращается к детям с не смеяться над его речами, а принять их в свое сердце. Автор приуменьшает свои заслуги, как было принято у многих писателей древней Руси. Этот прием называется самоуничижением. Такая скромность автора должна была располагать к нему читателей.
Дидактическая составляющая начинается с философского рассуждения о божественной гармонии и о том, что люди должны ее беречь.
В практических наставлениях князь описывает свое представление об идеальном правителе. По его мнению, князь должен всегда заботиться о благе своей страны и об ее жителях. Плохой тот князь, который думает только о наполнении княжеской казны. Идеальный князь думает не о себе, а о других.
Владимир Мономах достаточно подробно описывает свои труды. Он пишет, что совершил восемьдесят три похода, заключил двадцать мирных договоров. После этого он делится воспоминаниями об охоте. Князь говорит о себе, как о человеке деятельном. Везде он старался принимать личное участие: в сражении или мирном событии, или на охоте. Ведь больше всего он ненавидел лень. Поэтому своих детей и других потомков он предупреждал не лениться.
В заключительной части князь еще раз обращается к своим детям.
В произведении очень важен образ автора, которым является Владимир Мономах. Он в «Поучении» — пример идеального князя.
В преобразовательных планах декабристов немалую роль занимали вопросы культуры. Они сознательно ставили своей целью борьбу за передовую культуру, за просвещение народа, за новое передовое искусство, за процветание науки.Связь декабристов с русской культурой многообразна. Декабристы оказали воздействие на творчество крупнейших русских писателей — Пушкина, ГрибоедоСо своей стороны, Пушкин и Грибоедов воздействовали на декабристов, создавая высочайшие по художественным достоинствам произведения, соответствующие духу декабристской идеологии.
Пушкин сам считал себя певцом декабристов. В стихотворении «Арион» (1827) поэт аллегорически рисует крушение декабризма. Как один Арион уцелел при кораблекрушении, так и он, Пушкин, не погиб и остался певцом «прежних гимнов» после 14 декабря.
С будущими декабристами Пушкин сдружился еще на лицейской скамье — Пущин, Кюхельбекер, Вальховский были его товарищами. «Мой первый друг, мой друг бесценный»,— сказал Пушкин о декабристе Иване Ивановиче Пущине. Кончив лицей, Пушкин вращался в декабристской среде как в Петербурге, так и на юге во время своей ссылки
Объяснение:
1)Описание деревни(Маниловка):
Всюду царит запустение и беспорядок,дом построен в самом неудобном и продуваемом месте.Деревня с серыми,покосившимися домами,пруд зарос ряской,только беседка для мечтаний выглядит прилично.Никаких деревьев в деревне,всё вырублено,крестьяне ленивы и пьют.Манилов не хозяин,200 домов он сумел сосчитать,а сколько людей,чем и как они живут-он не знает,да и не хочет знать.Манилов не морит голодом крестьян,не изнуряет работой,но абсолютно равнодушен к их проблемам и судьбам.Он не пытается улучшить их тяжёлую жизнь.Крестьяне не боятся,но и не уважают барина.Дворовые бессовестно обманывают помещика,воруют,а рабочие-пьют,говоря, что уходят на заработки
2)Описание господского дома:
Дом на семи ветрах,несуразный и недостроенный,не видно хозяйской руки.Все вещи в доме дорогие,но ничего не доведено до конца,нет элементарного уюта.Курительные трубки хозяина,книга,читаема два года,всюду зола от трубок-это кабинет Манилова.Вся обстановка дома говорит о богатстве и лени хозяина.
3)Портрет помещика:
Приятная наружность,не стар,широчайшая улыбка и идеальная вежливость.Сладкие речи становятся приторными и скоро начинает тошнить от обходительного Манилова.Пустой человек,отсутствие своих взглядов,им движет только желание угодить собеседнику. Улыбка Манилова лишает его глаз,он жмурится,приятная наружность становится слащавой.
4)Отношение помещика к предложению Чичикову:
Манилову не интересно ,зачем понадобились кому-то умершие крестьяне.Он глуп беспросветно,но это от его безразличия ко всему,лени,которая не даёт ему вникать в суть вещей,да и попустительства,лишь бы не доставить неприятности некому,мелкая душонка.
5)Отношение Чичикова к Манилову:
Первое впечатление-"славный малый",приятное знакомство.Чикикову нравятся гостеприимство и радушие хозяина.Через некоторое время,Чичиков устаёт от слащавости Манилова,тем для разговоров нет,пустой и глупый помещик начинает раздражать Чичикова. Соблюдая правила приличия,Чичиков пытается поскорее завершить то,за чем он приехал и покинуть Манилова.С чувство презрения глупости и бесхозяйственности Манилова,Чичиков покидает поместье.
6)Купля-продажа Мертвых душ:
Выронил трубку и открыл рот,услышав предложение. Первое впечатление-шок,но Манилов глуп,чтобы заподозрить мошенничество.Он готов отдать души,ему ничего не надо взамен,даже купчую берёт на себя.Он рад лести Чичикова,приятны ему и комплементы.Манилов не знает количество умерших крестьян,как и сколько их у него всего.
7)Задор:
Манилов очарован Чичиковым,он восхищается его умом и образованностью.Комплименты и лесть,восхваление достоинств Чичикова,стремление походить на него.После отъезда Чичикова,Манилов предаётся мечтам о дружбе.Хорошо жить с другом,берега реки,возвышенный мечты и Манилов погружается в свои грёзы.
8)Ведущая черта(ы):
Манилов,призрачный мечтатель,оторванный от реальности и ничего не сделавший в жизни полезного.Учтивый,вежливый и гостеприимный хозяин,видит только хорошее и живёт в "розовых" очках.Манилов погружён в мечты,которым не суждено сбыться.Мёртвая душа,не сделавшая ничего доброго в своей жизни.Грандиозных планов много,но это лишь мечты.Эгоист,занят лишь собой,чёрствый и никчёмный человек.