Как-то раз в конеце зимы летал по близости в рекой воробей летал-летал и устал решил сесть на лед той самой реки и не знал что к концу зимы лед таяет и тут вдруг льдина начала отступать от всей массы льда и воробей испугался , но воробей не стал ни куда улетать с этой льдины ему стало интересно и он плыл и плыл на той самой льдине и он увидел много интересного в том городе.
Как то раз я очень устал(а) я пришёл(а) домой и заснул(а). Мне приснился сон про воробья. И тут начинается сказка! Один раз Воробей по имени Джеки решил сходить в гости в Синичке Коре. А жила она очень далеко. Джеки собрал вещи и подарок и полетел к Коре. Но по дороге он очень устал и у него не было сил лететь к Коре. Отчаявшись что он не сможет добраться он лёг на снег и уснул очень глубоким сном. Когда Джеки проснулся то увидел как быстро всё плывёт вокруг него. Он испугался и спрятался а потом понял что начался ледоход он обрадывался что скоро доберётся до Коры. Он улёгся на снегу и мечтал о том как Кора угощает его Сладким чаем с ягодками калины.Плыть ему оставалось часа 3 Джеки встал и кричал с права по борту плывут льдины ОСТОРОЖНО! Но вдруг льдинка врезалась в другую джеки упал от того что льдину так остановило резко.Но к счастью рядом проплывали дву щуки по имени Крисал и Тайлер они бедному Джеки выбраться из пробки. Джеки поблагодарил щук и поплыл дальше. Передним проплывали берега люди и деревья такой красоты он ещё никогда не видел! но путешествиеочень быстро закончилось. Джеки вылез с льдины и полетел к Коре. Он заглянул в домик там было очень тепло там на стуле сидела Кора и смотрела телевизор. Джеки сказал привет! Кора испугалась но потом узнала Джеки. А потом Кора пригласила Джеки пить чай. Они долго смеялись и пили чай с калиной и мёдом. всё закончилось хорошо. А потом я проснулся (ась) и рассказал (а) маме и папе про свой сон.
Жила девочка у которой была мачеха. С годами девочка становилась красивее и мачехе это не нравилось. В один прекрасный день мачеха попросила свою родную дочь отвести падчерицу в лес и оставить там привязанной к дереву на сьедение волкам, но родная дочь сжалилась и рассказала всё падчерице. Белоснежка сказала что та может идти домой, а сама пошла бродить по лесу. Ходила она очень долго пока не наткнулась на домик семи гномов. Гномы тем временем были в руднике. Белоснежка прибрала в домике и легла спать. Когда гномы возвратилиь из рудника они изумились от чистоты и порядка, но зайдя в спальню они изумились ещё дольше от того что на кровати спала Белоснежка. Жили гномы с Белоснежкой долго пока злая мачеха не превратилась в старушку и не дала ей яблоко от которого она заснула, но потом появился принц и расколдовал её поцелуем. Потом жили они долго и счастливо.
Рассказ посвящен военным действиям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали русских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ «Кавказский пленник» можно с полным правом назвать былью. Главными участниками событий в рассказе стали два русских офицера — Жилин и Костылин. Жилин получает письмо от матери с приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости. Рассказ построен на сопоставлении главных героев. Оно начинается уже с их фамилий. Жилин — от слова «жила» , т. е. сильный, выносливый человек. Деревяшка под названием «костыль» всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их первый побег. Жилин – сильный, волевой человек. Он не рассчитывает на мать, не хочет перекладывать на ее плечи свои трудности. Он включается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к себе даже своих врагов – он силен духом. Именно эту мысль, прежде всего, хотел донести до читателя автор. Костылин – бес слабый физически и морально, надеется только на выкуп, который пришлет его мать. Костылин не смог убежать из плена. Он остался не только в татарском плену, но и в плену своей слабости, своего эгоизма. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться из плена внешнего. Сравнивая двух героев во всем — от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина — простого, храброго, честного русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться. Всё творчество Л. Н. Толстого пронизано идеями дружбы между людьми и между народами. Читая рассказ «Кавказский пленник» , мы почувствовали и поняли, как прекрасно дружить, любить друзей, жить для других. Это поняла и маленькая Дина, хотя Жилин был взрослее её и чужим по крови. Л. Н. Толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в любой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.
